برگزاری کرسی ترویجی با موضوع «طراحی و تدوین برنامه‌ درسی مبتنی بر رویکرد استیم» در دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی

کرسی ترویجی با عنوان «طراحی و تدوین برنامه درسی مبتنی بر رویکرد استیم» با حضور رئیس دانشکده و اعضای هیئت علمی و دانشجویان علاقه‌مند در دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی برگزار شد.

در این نشست، دکتر اسماعیل زارعی زوارکی به عنوان صاحب کرسی به تبیین ابعاد نظری و کاربردی رویکرد استیم در نظام آموزشی پرداخت. همچنین اشاره شد که در سال‌های اخیر این رویکرد به عنوان رویکرد غالب در طراحی و تدوین برنامه‌های درسی دانشگاهی با ماهیت بین رشته‌ای و فرا رشته‌ای شناخته می‌شود.

در این کرسی ترویجی، مبانی نظری، پیشینه پژوهشی، فرایند طراحی و تدوین برنامه‌های درسی مبتنی بر رویکرد استیم معرفی، تحلیل و تبیین گردید. همچنین تجارب بین المللی مرتبط با این رویکرد معرفی و مورد بحث قرار گرفت. بعلاوه یک برنامه درسی دانشگاهی مبتنی بر رویکرد استیم در سطح جهانی معرفی و اهمیت آن در دنیای فناوری جدید تشریح شد.

در ادامه دکتر فرهاد سراجی عضو هیئت علمی دانشگاه تهران به عنوان ناقد خارجی و دکتر محمدرضا نیلی احمدآبادی عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی به عنوان ناقد داخلی این کرسی، دیدگاه‌ها و ارزیابی خود را در زمینه ضرورت، امکان‌سنجی و چالش‌های اجرای این رویکرد در طراحی برنامه‌های درسی ارائه کردند.

در پایان، حاضران نیز پرسش‌ها و دیدگاه‌های خود را مطرح کردند و مباحثه‌ای علمی و پربار میان اعضای هیئت علمی و دانشجویان شکل گرفت.