ام البنین اسدپور
عنوان پایان‌نامه
تأثیر یادگیری تلفیقی با کمک داده کاوی آموزشی بر مهارت نگارش دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
- رشته تحصیلی
- تكنولوژي آموزشي
- مقطع تحصیلی
- کارشناسی ارشد
- ساعت دفاع
- چکیده
-
انسان
ذاتاً موجودی اجتماعی است و به طور عمده از زبان برای برقراری ارتباط کمک می گیرد ؛ او با استفاده از این نعمت خداوندی به بیان افکار ، احساسات خود می پردازد و همچنین زبان کلیدی یادگیری است بدین سبب یادگیری زبان و مهارت های زبانی می تواند تضمین کننده ی آینده تحصیلی و اجتماعی فرد باشد و عدم یادگیری این مهارت ها می تواند موجب شکست او در حوزه های تحصیلی و اجتماعی شود . مهارت های چهارگانه ی زبانی ( خواندن ، نوشتن ، گوش دادن و صحبت کردن ) از اهداف اساسی آموزش و پرورش در دوره ابتدایی به شمار می رود . (ایزان و احمدی علی آبادی ، ????) امروزه از بین مهارت های زبانی ، مهارت نوشتن به عنوان ابزاری برای تعامل و ابراز اندیشه و احساسات خود نسبت به گذشته اهمیت قابل توجهی کسب کرده است به طوری که در مدارس و موسسات آموزشی کشور هایی که به لحاظ آموزشی پیشرفته هستند جایگاه ویژه ای را به مهارت نگارش و انشا نویسی اختصاص داده اند . (کیان ، ????) مهارت نگارشی ، توانایی اکتسابی ا ست که نویسندگان با بهره گیری ازان افکار خود را سازماندهی می کنند و با ایجاد متنی منسجم پیغام خود را به مخاطب انتقال می دهند . (کیهان و عطیف ، ????) بنا به تعریف رایمز[۱] (????) نگارش برقراری ارتباط واضح ، روان و مؤثر ایده ها و انتقال احساسات و افکار با استفاده از نماد ها مطابق با قواعد دستوری زبان است .
[۱] Raimes