مهسا ابراهیم پورقوی
عنوان پایان‌نامه
تدوین و اعتباریابی برنامه توانبخشی عصبشناختی مبتنی بر حس های پایه همراه با تحریک الکتریکی فراجمجمه ای( تی دی سی اس) و تعیین اثربخشی آن بر نیمرخ حسی و عصب روانشناختی کودکان با اختلالات عصب تحولی
- دانشجو
- مهسا ابراهیم پورقوی
- استاد راهنما
- سعید رضایی
- استاد مشاور
- مهدی خانجانی, میرشهرام صفری
- استاد داور
- پرویز شریفی درآمدی, علیرضا محمدی آریا, فاطمه نیکخو
- رشته تحصیلی
- روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي
- مقطع تحصیلی
- دکتری تخصصی PhD
- تاریخ دفاع
- ۳۱ شهریور ۱۴۰۳
- ساعت دفاع
- چکیده
-
هدف: پژوهش حاضر با هدف تدوین و اعتباریابی برنامه
توانبخشی عصبشناختی مبتنی بر حسهای پایه همراه با تحریک الکتریکی فراجمجمهای بر
نیمرخ حسی و عصبروانشناختی کودکان با اختلالات عصبتحولی انجام شد. روششناسی:
طرح پژوهش از نوع اکتشافی متوالی با ماهیت کمی/کیفی و روش پژوهش نیمه آزمایشی با
طرح پیشآزمون پسآزمون چندگروهه با گروه کنترل و پیگیری بود. برنامه
توانبخشی باتوجه به سه مؤلفه زیرمجموعه حسهای
پایه شامل حس لامسه، عمقی و دهلیزی برای ۲۰جلسه ۴۵دقیقهای تدوین و اعتباریابی
برنامه بهوسیله دو شاخص CVR و CVI بررسی شد. سپس برنامه توانبخشی بصورت مقدماتی اجرا و اصلاحات لازم
برروی آن انجام شد. پروتکل تحریک الکتریکی فراجمجمهای نیز با بررسی پیشینه پژوهشی
و نظر متخصصان انتخاب شد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی کودکان ۷تا۱۱ ساله
محصل درسال تحصیلی ۴۰۳-۱۴۰۲ در آموزش و پرورش استثنایی شهر مشهد بود. تعداد نمونه
۴۰نفر بود که با روش نمونهگیری دردسترس انتخاب و با روش تصادفی در دو گروه آزمایش
و کنترل جاگماری شدند(در هر اختلال ۱۰نفر در گروه آزمایش و ۱۰نفر در گروه کنترل).
از هر چهار گروه پیشآزمون گرفته شد، سپس به دو گروه آزمایش مداخله توانبخشی ارائه
شد. پس از اتمام مداخله از هر چهار گروه پسآزمون و با فاصله یک ماه پیگیری گرفتهشد.
برای جمعآوری دادهها از دو پرسشنامه نیمرخ حسی دان فرم مدرسه و پرسشنامه
استاندارد نیمرخ عصبروانشناختی کانرز استفاده شد. روش تجزیه و تحلیل دادهها در
بخش اعتباریابی شاخصهای آماری CVR و CVI بوسیله نرمافزار Excel و در بخش کمی آزمونهای
آماری تحلیل واریانس اندازهگیریهای مکرر و تحلیل آزمون T مستقل با
رعایت مفروضههای کاربست و استفاده از نرمافزار بود. یافتهها:
طبق نتایج برنامه توانبخشی تدوین شده در سطح معناداری ۰۰۱/۰ بر
نیمرخ حسی و عصبروانشناختی کودکان با اختلالات عصبتحولی مؤثر است. نتیجهگیری:
طبق نتایج؛ اثربخشی برنامه تأیید و استفاده از آن در توانبخشی کودکان با اختلالات
عصبتحولی پیشنهاد میشود.
- Abstract
-
Objective: The present study
was conducted with the aim of developing and validating a neurological
rehabilitation program based on basic senses along with transcranial electrical
stimulation on the sensory and neuropsychological profiles of children with
neurodevelopmental disorders. Methodology: The research design was
sequential exploratory with quantitative/qualitative nature and
semi-experimental research method with multi-group pre-test post-test design
with control and follow-up groups. The rehabilitation program
was compiled according to the three components of the basic senses including
touch, depth and vestibular sense for ۲۰ sessions of ۴۵ minutes and validation
of the program was evaluated by CVR and CVI indices. Then the rehabilitation
program was implemented in a preliminary way and the necessary modifications
were made on it. The transcranial electrical stimulation protocol was also
selected by examining the research background and experts' opinion. The
statistical population of this research included all children aged ۷ to ۱۱
years who were students in the academic year of ۱۴۰۲-۴۰۳ in Mashhad city. The
number of samples was ۴۰ people who were selected by the available sampling
method and randomly divided into two experimental and control groups (۱۰ people
in the experimental group and ۱۰ people in the control group for each
disorder). A pre-test was taken from all four groups, then rehabilitation
intervention test was presented to two experimental groups. After the completion of the intervention, a post-test was taken from all
four groups and a follow-up was conducted with an interval of the month. To collect the data, two questionnaires of the sensory profile of the
school form and the standard questionnaire of the neuropsychological profile of
Connors were used. The method of data analysis in the validation section of CVR and CVI
statistical indicators using Excel software and in the quantitative section of
statistical tests, analysis of variance of repeated measurements and analysis
of independent T-test by observing the assumptions of the application and
software was used. Findings: According to the results, the developed
rehabilitation program is effective at a significance level of ۰.۰۰۱ on the
sensory and neuropsychological profiles of children with neurodevelopmental
disorders. Conclusion: According to the results; The effectiveness of
the verification program and its use in the rehabilitation of children with
neurodevelopmental disorders are suggested.