نرجس خاتون علی پور
کاوش عوامل مرتبط با ترک خدمت معلمان در مدارس ابتدایی
- مقطع تحصیلی
- کارشناسی ارشد
- محل دفاع
- روانشناسی و علوم تربیتی
- شماره ساختمان محل ارائه
- ۳۱
- نام کلاس محل ارائه
- کلاس ۹[۲۲۹]
- شماره کلاس محل ارائه
- ۱۰۹
- تاریخ دفاع
- ۲۱ اسفند ۱۴۰۳
- ساعت دفاع
- ۱۲:۰۰
- چکیده
-
چکیدههمواره در جوامع مختلف، ترک خدمت و میل به ترک خدمت در قشر معلم وجود داشته است، این مسأله در میان معلمان مدارس ابتدایی بیشتر به چشم می خورد. پژوهش حاضر تلاشی است با هدف پیدا کردن عوامل مرتبط با ترک خدمت معلمان در مدارس ابتدایی، بدین منظور بخشی از روش گردآوری مطالب از نوع نظری و روش توصیفی- تحلیلی مبتنی بر اسناد و مدارک کتابخانه ای و آمارهای موجود در ساز‌مانی ذی‌‌صلاح از جمله وزارت آموزش و پرورش می باشد، که با استفاده از ابزار فیش برداری مورد استفاده قرار گرفته است، بخشی دیگر از نوع کاربردی و روش توصیفی بوده است، بدین صورت که تعداد ۱۳ نفر از معلمان ابتدایی که ترک خدمت کرده یا قصد ترک خدمت دارند را انتخاب و با استفاده از ابزار مصاحبه جمع آوری داده ها صورت گرفته است. جهت نظم دهی و بررسی دقیق مطالب مصاحبه از نرم افزار MAXQDA استفاده شده است. مصاحبه از نوع نیمه ساختار یافته و سوالات پاسخ باز بوده است. بنابراین روش نمونه گیری نیز از نوع غیر احتمالاتی در دسترس می باشد. روش تعیین اندازه نمونه نیز از نوع انتخاب تعدادی مشخص که در این جا ۱۳ نفر بوده است، می باشد. همچنین روش تحلیل داده ها در پژوهش حاضر به صورت تجزیه و تحلیل کیفی و از نوع توصیفی می باشد و در واقع متکی به اسناد و مدارک و ادراک و تحلیل عقلانی و نیز ابزار مصاحبه است. نتایج پژوهش نشان می دهد عوامل ترک شغل معلمان مدارس ابتدایی عمدتاً از دو مقوله‌ی عوامل بیرونی و عوامل درونی نشأت می‌گیرد که در پژوهش حاضر مقوله‌ی بیرونی با ۱۷ تم و مقوله درونی با ۱۳ تم، بیان‌کننده‌ی این عوامل هستند، از این میان، سوء مدیریت مدیران و رهبران از تم مقوله‌ی بیرونی و سختی کار با کودکان و مسائل مربوط به آنان از تم مقوله‌ی درونی حجم بالایی را به خود اختصاص داده‌اند.