اثر بخشی اموزش سرمایه روان شناختی بر بلوغ اجتاعی و خود مدیریتی در دانش اموزان دختر پایه دهم منطقه ۵ تهران | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سحرسادات طاهری تفتی | صغرا ابراهیمی قوام | فریبرز درتاج | | (تنظیم نشده) |
اثر بخشی برنامه اموزشی فرزندپروری مبتنی بر ذهن اگاه بر کیفیت روابط والد - کودک و استرس فرزند پروری والدین کودکان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مینوسادات حسینی سهی | صغرا ابراهیمی قوام | فریبرز درتاج | | (تنظیم نشده) |
تدوین بسته آموزشی چشم انداز زمان و تاثیر آن بر خودمحافظتی و خودشناسی انسجامی در دانش آموزان غربت شهر تهران | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مریم داودی فیل آبادی | علی دلاور, ستار پروین | حسن اسدزاده هرائی, فریبرز درتاج | | (تنظیم نشده) |
نقش تحول مثبت نوجوانی در خود ازنده ساز انضباطی و کیفیت زندگی تحصیلی دانش اموزان متویطه دورم شهر کرج | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | جواد فکری | اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی | | (تنظیم نشده) |
رابطه بهزیستی ذهنی و تاب اوری با چشم انداز زمان در مادران دارای کودک با نقص توانای ذهنی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | نرگس زینلی | سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و آزمون مدل علی رفتارهای خودآسیب رسان در دنشجویان، براساس سرشت عاطفی و هیجانی با واسطه گری آسیب های دوران کودکی، تکانشگری و نارسایی تنظیم هیجان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سونه قناعت باجگیرانی | نورعلی فرخی, مهدی خانجانی | حسین اسکندری | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی برنامه بازی درمانی حسی-حرکتی مبتنی بر فلسفه دلوز-گتاری و بررسی اثربخشی آن بر نیمرخ حسی، تنظیم هیجان و توانایی برنامه ریزی و حل مسئله کودکان با اختلال اوتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | نسرین بهنام نژاد | نورعلی فرخی, احمد سلحشوری | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
کارکردهای اجرایی در دانش اموزان با اسیب شناسی کاشت حلزون شده | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | زهرا صمدی میرک اباد | فاطمه نیکخو | مهدی دستجردی کاظمی | | (تنظیم نشده) |
تدوین برنامه توانبخشی شناختی و بررسی اثر بخشی ان بر نیمرخ حافظه فعال دانش اموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | رقیه رحیمی | مهدی دستجردی کاظمی | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر نظریه ذهن و بررسی اثربخشی آن بر ارتقای سطح کفایت اجتماعی و عزت نفس کودکان با کم توانی ذهنی خفیف | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | معصومه طیب لی | مهدی دستجردی کاظمی, محمد عسگری | حمید علیزاده, سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |