تدوین بسته توانبخشی شناختی معلم یار در بهبود سرعت واکنش و فراخنای توجه دانش آموزان دیر آموز | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | جاری | محمدامین رسولزاده | فاطمه نیکخو | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی بسته نوانبخشی شناختی مبتنی بر مترونوم و اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی، آگاهی واج شناختی و عملکرد خواندن دانش آموزان نارسا خوان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | نیما اردلان | عسگر علیمحمدی, فاطمه نیکخو | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
طراحی بازی های رایانه ای مبتنی بر پردازش دیداری شنیداری و بررسی اثربخشی آن بر روان خوانی و درک مطلب دانش آموزان با مشکل خواندن. | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | جاری | زهرا اذربرا | محمدباقر حسنوند | فاطمه نیکخو | | (تنظیم نشده) |
نقش واسطه ای پردازش دیداری و شنیداری در رابطه بین مولفه های اگاهی واج شناختی و نشانه های اختلال خواندن در دانش اموزان بااختلال خواندن | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | جاری | انیس پناهی | عسگر علیمحمدی | فاطمه نیکخو | | (تنظیم نشده) |
تدوین بسته توانمند سازی شناختی مبتنی بر ترسیم خلاقانه و بررسی تاثیر آن بر نظریه ذهن و ذهن خوانی کودکان با اختلال رفتاری نافرمانی مقابله ای | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | جاری | مریم دولتی | پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
اثربخشی آموزش بازی های شناختی اجتماعی بر همدلی و تنظیم هیجانی کودکان مبتلا به کودکان اوتیسم با عملکرد بالا | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | جاری | شقایق نورمحمدی ذاکله بری | عسگر علیمحمدی | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
تدوین بسته توانبخشی شناختی مبتنی بر راهنمای جمله فلبس و بررسی تاثیر آن بر مهارتهای خواندن و نوشتن کودکان با اختلال هماهنگی رشدی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | جاری | محدثه ولی زاده | محمدباقر حسنوند | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی مبتنی بر مدل مک کلوسکی و اثربخشی آن بر بدتنظیمی هیجانی، تحریک پذیری و نشانه های افسردگی در کودکان دچار اختلال نقص توجه/ بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | سحر بنی یعقوب | سعید رضایی, محمد عسگری | پرویز شریفی درآمدی | | (تنظیم نشده) |
اثربخشی بازی های زبانی بر توجه انتخابی و بازداری پاسخ در دانش آموزان دچار اختلال یادگیری خواندن | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | جاری | ریحانه شمس الدین | عسگر علیمحمدی | پرویز شریفی درآمدی | | (تنظیم نشده) |
تدوین واعتباریابی برنامه تصویرسازی ذهنی حرکتی فضایی و اثربخشی آن بر تصویر بدنی و تعادل یابی افراد با آسیب بینایی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | طاهر احمدی | محمد عسگری, فاطمه نیکخو | پرویز شریفی درآمدی | | (تنظیم نشده) |