زینب طرلان
اثربخشی توان بخشی شنیداری کلامی بر بهبود ادراک شنیداری و مهارت های زبانی کودکان کم توان ذهنی
- رشته تحصیلی
- روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي
- مقطع تحصیلی
- کارشناسی ارشد
- تاریخ دفاع
- ۳۰ بهمن ۱۴۰۱
- ساعت دفاع
- چکیده
-
تحقیق حاضر با هدف بررسی اثر بخشی توان بخشی شنیداری کلامی بر بهبود ادراک شنیداری و مهارتهای زبانی کودکان کم توان ذهنی انجام شد. روش تحقیق نیمه آزمایشی پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و جامعه آماری شامل کودکان دختر و پسر کم توان ذهنی مراجعه کننده به مراکز توانبخشی منطقه ۲۰ شهر تهران در سال ۱۴۰۱ بود. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، از میان کودکان کم توان ذهنی با ضریب هوشی ۵۰ تا ۷۵ منطقه ۲۰ شهر تهران ۳۰ نفر (تعداد ۱۵ دختر و ۱۵ پسر با میانگین سنی ۵/۷ سال) انتخاب شده و سپس با آرایش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل به صورت همتا، در دو گروه ۱۵ نفره، جایابی شدند. داده‌ها به روش تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد توانبخشی شنیداری کلامی بر بهبود ادراک شنیداری و مهارت های زبانی کودکان کم توان ذهنی موثر است، لذا این روش را می‌توان برای کودکان کم توان ذهنی به عنوان روشی برای بهبود ادراک شنیداری و مهارتهای زبانی آنان اجرا نمود.