ارزشیابی کیفیت آموزش های فنی و حرفه ای نظام آموزش و #رورش | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | سیدمحمد احمدی | عباس عباس پور, حمید رحیمیان | مرتضی طاهری | | (تنظیم نشده) |
واکاوی ساز و کارهای انتخاب و انتصاب مدیران مدارس ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | شهاب نصیری نیا | عباس عباس پور, مرتضی طاهری | حسین عبدالهی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی الگوی توسعه حرفه ای معلمان دوره ابتدایی بر اساس فناوری های نوظهور و خودکارآمدی | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | چیمن مصطفی نژاد | محمدرضا تقوا | عباس عباس پور, صمد برزویان | | (تنظیم نشده) |
تاثیر عدالت سازمانی و حمایت سازمانی روی رفتار خلاقانه ی کارکنان ستادی وزارت نیرو | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | کارشناسی ارشد | جاری | هانیه تهوری | مرتضی طاهری | عباس عباس پور | علی خورسندی طاسکوه | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی الگوی ارتقاء کیفیت آموزش ابتدایی مبتنی بر فناوری های نوظهور | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | زهره ابراهیمی | مرتضی طاهری, اسمعیل زارعی زوارکی | عباس عباس پور, صمد برزویان | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی توسعه حرفه ای کارکنان آموزش در دانشگاه علامه طباطبایی | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | مهدی دل ارا | حسین عبدالهی, مرتضی طاهری | عباس عباس پور, صمد برزویان | | (تنظیم نشده) |
طراحی الگوی رهبری تحول آفرین برای بهبود کیفیت زندگی کاری اعضای هیات علمی دانشگاههای کابل( مطالعه موردی: دانشگاه کابل) | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | امیرخان پویا | علی خورسندی طاسکوه | عباس عباس پور, حمید رحیمیان | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی بومی اکوسیستم کارآفرینی اجتماعی در نظام آموزش عالی ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | دانیال داودی راد | علی دلاور | عباس عباس پور, حمید رحیمیان | | (تنظیم نشده) |
بررسی نقش رهبری اصیل در ترویج اشتراک دانش نومعلمان با نقش میانجی عدالت سازمانی ادراک شده | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | کارشناسی ارشد | جاری | مژگان رضایی خیری | مرتضی طاهری | سعید غیاثی ندوشن | | (تنظیم نشده) |
سنجش کارایی نسبی مدارس ابتدایی منطقه آموزشی اسلامشهر | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | کارشناسی ارشد | جاری | سیما صیفی کار | سعید غیاثی ندوشن | صمد برزویان | | (تنظیم نشده) |