شناسایی دانس ضروری فناوری معلمان علوم دوره ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | مطالعات برنامه درسي | برنامه ريزي درسي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فاطمه شعبانی | مهدی واحدی | مصطفی قادری | | (تنظیم نشده) |
مدل یابی رابطه آسیب های دوران کودکی با سازمان سخصیت و سبک های دفاعی در افراد با سابقه خیانت زناشویی با میانجی گری نیرومندی ایگو و ظرفیت ذهنی سازی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | مرضیه علمایی کوپایی | فرامرز سهرابی اسمرود | احمد برجعلی, حسین اسکندری | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی بسته روانشناسی کم خویش بینی مبتنی بر نظریه پدیده های کم خویش بینی ( هایپوایگوییک) و تاثیر آن بر میزان افسردگی و بهزیستی روانی مراجعان افسرده متوسط | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | ناصر سبزیان پور | فرامرز سهرابی اسمرود, ابوالقاسم عیسی مراد | احمد برجعلی, حسین اسکندری | | (تنظیم نشده) |
تدوین مدل رضایت زناشویی بر اساس انعطاف پذیری روان شناختی، جهت گیری مذهبی و رضایت جنسی با واسطه گری خود شفقت ورزی و تنظیم شناختی هیجان: یک پژوهش آمیخته | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | جواد سیدجعفری | فرامرز سهرابی اسمرود, عبدالله معتمدی | احمد برجعلی, ابوالقاسم عیسی مراد | | (تنظیم نشده) |
تاثیر اموزش مهارت های تن اگاهی بر روی تصور کودک از جسم و روان خود ۱۹۸ | | | | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فاطمه زهرا نامنی | احمد برجعلی | حسن اسدزاده هرائی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و آزمون مدل سازگاری تحصیلی بر اساس سبک های فرزند پروری ادراک شده با میانجی گری سرمایه روان شناختی، کیفیت زندگی و هیجان های تحصیلی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمدرضا فلاح نژاد | احمد برجعلی, نورعلی فرخی | صغرا ابراهیمی قوام, فریبرز درتاج | | (تنظیم نشده) |
"رابطه بین خواب و کیفیت زندگی باخردمندی و تحریف شناختی بین فردی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سارا درزی | علی دلاور | کامران شیوندی چلیچه | | (تنظیم نشده) |
مطالعه منابع چندگانه کنش افتراقی سوال در آزمون های سرنوشت ساز | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | فاطمه پورخاقان شاهرضائی | مسعود گرامی پور | محمدرضا فلسفی نژاد, علی دلاور | جلیل یونسی, ابراهیم علیزاده, اصغر مینائی | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی سنجش صلاحیت معلمان فنی بر اساس سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | سجاد صدیقی | اصغر مینائی | محمدرضا فلسفی نژاد | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی, مسعود گرامی پور | (تنظیم نشده) |
تدوین برنامه آموزشی مهرات های خود آگاهی، مقابله با استرس و همدلی مبتنی بر فرهنگ بومی و تعیین اثربخشی آن بر شادکامی و تاب آوری زنان مطلقهخ ۳۰ تا ۴۰ ساله کرماان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي عمومي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | زهرا رحیمی صادق | محمدرضا فلسفی نژاد, عبدالله معتمدی | احمد برجعلی, فرامرز سهرابی اسمرود | | (تنظیم نشده) |