طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر رویکرد ارتباط گرایی جهت افزایش سواد مالی دانشجو- معلمان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | ویسعلی بخشی خیلگاوانی | علی دلاور, صمد برزویان | محمدرضا نیلی احمدآبادی | زهرا جامه بزرگ, اسمعیل زارعی زوارکی, سیدرسول عمادی | ۲۸ شهریور ۱۴۰۳ |
آسیب شناسی راهبردهای سنجش کلاسی آنلاین در دوران کرونا در آموزش مجازی از دیدگاه معلمان دوره ی اول ابتدایی شهرستان تنکابن | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سیده فاطمه حسینی ثابت | حمیدرضا مقامی | محمدرضا نیلی احمدآبادی | نرجس خاتون اویسی | ۱۹ تیر ۱۴۰۳ |
طراحی بسته یادگیری الکترونیکی علوم تجربی مبتنی بر سکوی H۵P و تاثیر آن بر یادگیری خودتنظیمی و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم دبستان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سیدسجاد عظیم فر | محسن روشنیان رامین | حمیدرضا مقامی | مهدی واحدی | ۱۱ تیر ۱۴۰۳ |
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی و راهنمای معلم مربوط، براساس مهارت های فرایند علمی و ارائه راهکارهای کاربردی برای تقویت مهارت ها | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | احسان علی نیابنگر | مهدی واحدی | محمدرضا نیلی احمدآبادی | زهرا جامه بزرگ | ۰۴ تیر ۱۴۰۳ |
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری محصیط یادگیری الکترونیکی مبتنی بر یادگیری سازگار با مغز و تعیین اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی در دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مریم رجبیان ده زیره | جلیل یونسی, اسمعیل زارعی زوارکی | حمیدرضا مقامی | فاطمه جعفرخانی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی و اعتباریابی الگوی منتورینگ الکترونیکی به منظور بهبود عملکرد کارکنان آموزش شرکت ملی نفت ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مریم فلاحی | علی دلاور, اسمعیل زارعی زوارکی | حمیدرضا مقامی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | مهدی واحدی, سیدرسول عمادی, فاطمه جعفرخانی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی الگوی محیط یادگیری غنی شده و بررسی تاثیر آن بر مهارت حل مسئله دانش آموزان متوسطه مدارس استعداد درخشان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | رقیه افشاری | علی دلاور, اسمعیل زارعی زوارکی | محمدرضا نیلی احمدآبادی | حمیدرضا مقامی, زهرا جامه بزرگ | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی آموزشی مبتنی بر تمرین های یوگا و تاثیر آن بر توجه، تمرکز و حافظه ی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان آمل | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | عارفه قنبری | زهره رافضی | زهرا جامه بزرگ | فاطمه جعفرخانی | ۲۹ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی و اعتباریابی الگوی داربست سازی پویا در آموزش ضمن خدمت مبتنی بر وب معلمان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | زینب رشیدی | علی دلاور, اسمعیل زارعی زوارکی | محمدرضا نیلی احمدآبادی | حمیدرضا مقامی, زهرا جامه بزرگ | ۲۹ شهریور ۱۴۰۲ |
تاثیر یادگیری معکوس بر اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان چند پایه دوره دوم ابتدایی شهرستان خمین در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فاطمه زاهدی | فاطمه جعفرخانی | زهرا جامه بزرگ | محمدرضا نیلی احمدآبادی | ۱۹ تیر ۱۴۰۲ |