طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی خوش موفق و تعیین اثربخشی آن بر افزایش توانایی های شناختی دانش آموزان متوسظه اول | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | پیمان کامکار | احمد برجعلی, علی دلاور | اسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج | | ۲۵ اسفند ۱۳۹۹ |
تدوین و اعتبارسنجی بسته آموزشی عمل اخلاقی براساس نظریه بلازی و تعیین اثربخشی آن در خودتعیین گری (SDT)، مسولیت پذیری و رفتار مدنی- تحصیلی دانشجویان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمد شریفی نیا | اسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج | حسن اسدزاده هرائی | | ۱۳ اسفند ۱۳۹۹ |
پیش بینی خود بازداری، مثبت اندیشی و سازگاری روان شناختی بر اساس مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه منطقه دو شهر تهران | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | عطیه صنیعی | اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی | | ۳۰ بهمن ۱۳۹۹ |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی راهبردهای شناختی- فراشناختی و مقایسه اثربخشی آن بر مداخله شناختی در مهارت حل مسائل کلامی و کارکردهای شناختی کودکان دچار اختلال خاص یادگیری ریاضی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | عباسعلی سلیمانی خشاب | کامران شیوندی چلیچه, علی دلاور | اسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج | | ۳۰ بهمن ۱۳۹۹ |
پیش بینی بهزیستی روان شناختی ، سازگاری روان شناختی و انعطاف پذیری شناختی بر اساس هوش موفق دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر کوهدشت | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فاطمه عینی کیا | فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه | | ۳۰ بهمن ۱۳۹۹ |
بررسی رابطه آرایش ذهنی با تاب آوری تحصیلی و سبک های اسناد | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | غزاله سبزپوشان بهشتی | فریبرز درتاج | اسماعیل سعدی پور | | ۲۹ بهمن ۱۳۹۹ |
طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی تاب آوری از طریق بازی و تعیین اثربخشی آن بر پرخاشگری، سازگاری اجتماعی و خودکنترلی کودکان تحت سرپرستی سازمان بهزیستی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سمانه محمدی شمیرانی | محمدرضا فلسفی نژاد, صغرا ابراهیمی قوام | اسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج | | ۲۷ بهمن ۱۳۹۹ |
تاثیر اموزش سبک های اسناد بر خوش بین و خودکار امدی تحصیلی دانش اموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فاطمه شهابی افراکتی | صغرا ابراهیمی قوام | اسماعیل سعدی پور | | ۱۱ بهمن ۱۳۹۹ |
اثر بخشی تمریناتیوگا بر سلامت | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | یلدا معتمدهاشمی | فریبرز درتاج | اسماعیل سعدی پور | | ۳۰ دی ۱۳۹۹ |
پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس درگیری تحصیلی ، اهمالکاری و هویت تحصیلی دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | غزاله سنبل دل | حسن اسدزاده هرائی | اسماعیل سعدی پور | | ۳۰ دی ۱۳۹۹ |