جستجو در پایان‌نامه‌ها

نمایش ۱۵۱ تا ۱۶۰ مورد از کل ۱۶۷ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خود تنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمال کاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اولمهدی نعمت زاده قراخیلیحسن اسدزاده هرائی, فریبرز درتاجاسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
ندوین بسته انگیزش تحصیلی مبتنی بر نظریه خود تعیین گری و بررسی اثر بخشی آن بر جهت گیری هدف، مسیولیت پذیری و خود کارآمدی دانش آموزان متوسطه دوم با عملکرد تحصیلی پایینهدایا سلطانی زادهعلی دلاورحسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
رابطه سبک فرزندپروری و جو عاطفی خانواده با پیشرفت تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودکارامدی تحصیلیفاطمه مولائی اکبرابادیحسن اسدزاده هرائیاسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
تدوین و اعتبار یابی پروتکل درمانی اعتیاد به اینترنت بر اساس رفتاردرمانی دیالکتیکی و اثربخشی آن بر میزان استفاده از اینترنت، اضطراب اجتماعی و اهمالکاری تحصیلی نوجوانان شهر تهران حمیده ابویی مهریزیصغرا ابراهیمی قوام, فریبرز درتاجکامران شیوندی چلیچه, اسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
مقایسه اثربخشی روش های اصلاح خواب، غذا دارو و ارتقاء سلامت روان بر بهبود کارکردهای اجرایی کودکان مبتنی بر طب مکملفاطمه سادات گرامیفریبرز درتاجصغرا ابراهیمی قوام, اسماعیل سعدی پورکامران شیوندی چلیچه(تنظیم نشده)
تدوین واعتبار یابی بسته تکالیف درسی یکپارچه با اقتباس از داستان های متناسب با گروه ج(۱۰تا۱۲سال) واثر بخشی آن بر انگیزش موقعیتی، حضور شناختی وتوان حل مسئله سیدعلی موسویحسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پورکامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج(تنظیم نشده)
بررسی تاثیر شفقت ورزی به خود بر حس عاملیت،معناداری زندگی و خوداثربخشی عمومی ادراک شده در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان دامغانزین العابدین کاظمیاسماعیل سعدی پورکامران شیوندی چلیچه(تنظیم نشده)
رابطه سبک زندگی اسلامی و معنای زندگی با تاب آوری ومسئولیت پذیری اجتماعیندا خادم علیکامران شیوندی چلیچهمحمد علی اسلامی(تنظیم نشده)
"تحلیل محتوای نحوه نمایش ویژگی های جنسیتی (روانی،جسمانی، ذهنی،اخلاقی ) دختران وپسران درکتب درسی ابتدایی پانته آ برهان حقیقیاسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
مقایسه پریا خواجه بیگیاسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)