جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۸۱ تا ۹۰ مورد از کل ۹۸ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
پیش بینی اعتیاد به شبکه های اجتماعی بر اساس اضطراب اجتماعی ، احساس تنهایی با نقش میانجی تنظیم هیجان در دانش آموزان متوسطه تهران(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی خود مراقبتی معنوی مبتنی بر مثنوی مولانا و اثربخشی آن بر هوش اخلاقی و هیجانی، عاملیت و خرد دانش آموزانزینب صبوریاسماعیل سعدی پور, یحیی طالبیانکامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاجصغرا ابراهیمی قوام(تنظیم نشده)
طراحی و اعتبار یابی مداخله شبیه سازی ذهنی آینده نگر و تعیین اثربخشی آن بر اهمال کاری ، تنزیل زمانی پاداش و تلاش شناختی راضیه وظیفه دوست خلجعبدالحسین وهابیاسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاجصغرا ابراهیمی قوام(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی تاب آوری تحصیلی با رویکرد آموزش مثبت و اثربخشی آن بر خودکارآمدی تحصیلی و خوش بینی تحصیلی دانش آموزاننادیا رستمیحسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قواماسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
تدوین بسته آموزشی ارتقای بهزیستی روانشناختی مبتنی بر رویکرد ذهن آگاهی و اثربخشی آن بر خودشناسی انسجامی، تنظیم هیجان، خود نظم دهی تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزانازاده فتحی دوکیفریبرز درتاجحسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قواممحمد علی اسلامی(تنظیم نشده)
ندوین بسته انگیزش تحصیلی مبتنی بر نظریه خود تعیین گری و بررسی اثر بخشی آن بر جهت گیری هدف، مسیولیت پذیری و خود کارآمدی دانش آموزان متوسطه دوم با عملکرد تحصیلی پایینهدایا سلطانی زادهعلی دلاورحسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
واکاوی علل و انگیزه گرایش نوجوانان دختر شهر تهران به موسیقی های گروه BTS، یک پژوهش داده بنیادعاطفه سعیدیحسن اسدزاده هرائیاسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
طراحی واعتبار یابی بسته توانبخشی شناختی مبتنی برنظریه غفلت از هدف دانکن وارزیابی اثر بخشی آن بر توجه پایدار، حل مسئله و خود تنظیمی هیجانی دانش آموزان نوجوان با نقص توجه و بیش فعالیاکرم محمدلوفریبرز درتاجحسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
مقایسه نقش ساختاریهای مغزی درگیر در کارکردهای اجرایی گرم در کودکان و نوجوانان با استفاده از روش تحریک فراجمجمه ای جریان مستقیمعلی خوشنودیوحید نجاتیاسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی شخصیت شناسی دو مولفه ای و تاثیر آن بر سلامت عمومی، سازگاری تحصیلی و خود تنظیمی در دانش آموزان پایه نهممحمدمهدی رفیعیصغرا ابراهیمی قواممحمد علی اسلامی, اسماعیل سعدی پورکامران شیوندی چلیچه(تنظیم نشده)