| طراحی و اعتباریابی الگوی سنجش صلاحیت معلمان فنی بر اساس سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سجاد صدیقی | اصغر مینائی | محمدرضا فلسفی نژاد | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی, مسعود گرامی پور | ۲۸ شهریور ۱۴۰۳ |
| طراحی و اعتباریابی برنامه اصلاح رفتار پایدار براساس بازاریابی اجتماعی اجتماع محور و بررسی اثربخشی آن بر میزان مصرف انرژی الکتریکی مشترکان خانگی شهر تهران | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي عمومي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | آتناسادات مهاجری | دکتر نورعلی فرخی | احمد برجعلی, حسین اسکندری | زهره رافضی, ابوالقاسم عیسی مراد, علیرضا محمدی آریا | ۲۶ شهریور ۱۴۰۳ |
| در IRT مقایسه مدل های جبرانی و غیر جبرانی برآورد پارامترهای سوال و فرد در آزمون های فراگیر استخدامی متمرکز دستگاه های اجرایی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حسن جباری | جلیل یونسی | عنایت اله زمانپور, دکتر نورعلی فرخی | مسعود گرامی پور, محمد عسگری, اصغر مینائی | ۲۵ شهریور ۱۴۰۳ |
| ارائه مدل توسعه دانشگاه کارآفرین برای دانشگاههای دولتی افغانستان با رویکرد برنامه ریزی استراتژیک | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | نویدالله دانشیار | دکتر صمد برزویان, حمید رحیمیان | مرتضی طاهری | | ۱۹ شهریور ۱۴۰۳ |
| تدوین برنامه تلفیقی مداخله ای بازی های زبانی و ادراکی -دیداری و اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی و عملکرد خواندن در دانش آموز دیرآموز | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مرضیه زینی | مهدی دستجردی کاظمی, محمد عسگری | پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی, فاطمه نصرتی, عسگر علیمحمدی | ۱۹ شهریور ۱۴۰۳ |
| ساخت و اعتباریابی مقیاس کامپیوتری سنجش نیمرخ حسی کودکان با اختلال طبف اوتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | نازنین راکبی | عنایت اله زمانپور, پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | فاطمه نصرتی, عسگر علیمحمدی, فاطمه نیکخو | ۱۹ شهریور ۱۴۰۳ |
| تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی تربیت جنسی بر اساس رویکرد تحولی و تاثیر آن بر خود مراقبتی و پذیرش خود در دانش آموزان دبیرستان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مجید فیروزکوهی برنج آبادی | دکتر نورعلی فرخی, اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | کامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج | ۱۰ شهریور ۱۴۰۳ |
| تدوین و آزمون مدل علی رفتارهای خودآسیب رسان در دنشجویان، براساس سرشت عاطفی و هیجانی با واسطه گری آسیب های دوران کودکی، تکانشگری و نارسایی تنظیم هیجان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روان شناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سونه قناعت باجگیرانی | دکتر نورعلی فرخی, مهدی خانجانی | حسین اسکندری | | ۲۸ تیر ۱۴۰۳ |
| تبیین مبانی فلسفی رویکرد تکلیف محور مبتنی بر آموزه های قرآنی به منظور ارائه الگوی تربیت تکلیف محور در دوره نوجوانی | روانشناسي و علوم تربيتي | فلسفه تعليم وتربيت | فلسفه تعليم و تربيت | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمد آزین | ایراندخت فیاض | سعید بهشتی, احمد سلحشوری | شیرین رشیدی, مریم برهمن | ۲۳ تیر ۱۴۰۳ |
| تدوین الگوی تضمین کیفیت برای آموزش عالی افغانستان( دانشگاههای دولتی شهر کابل) | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | الله محمد بهزاد | دکتر صمد برزویان, علی خورسندی طاسکوه | سعید غیاثی ندوشن, عباس عباس پور | حسن رضا زین آبادی, مرتضی طاهری, حمید رحیمیان | ۱۹ تیر ۱۴۰۳ |