تدوین واعتباریابی برنامه هنر درمانی دونفره مادر- کودک و اثبخشی آن بر مولفه های دلبستگی، تعامل مادر-کودک و نشانه های اختلال نافذمانی مقابله ای در کودکان ۷ تا ۹ساله | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | ابوالفضل امیریان | محمد عسگری | پرویز شریفی درآمدی | | ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۲ |
تاثیر برنامه مدیریت ناکامی بر تنظیم هیجان و خود تنظیمی کودکان کاشت حلزون شده | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | نگار غلامی | مهدی دستجردی کاظمی | فاطمه نیکخو | سعید رضایی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین برنامه آموزشی تعامل مادر- کودک مبتنی بر سبک دلبستگی ایمن و بررسی اثربخشی آن بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال های اضطرابی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مهسا پوست چی | محمد عسگری | پرویز شریفی درآمدی | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
طراحی برنامه تلفیقی- روانی آموزشی والد و کودک مبتنی بر مولفه های نظریه های بین فردی و اثربخشی آن بر علاقه اجتماعی و تنظیم هیجان کودکان با مشکلات سلوک | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | شمین صدری | محمد عسگری, شهلا پزشک | حمید علیزاده | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین برنامه آموزشی مدیریت کاهیدگی من و ارزیابی میزان اثربخشی آن بر خود تنظیمی، رفتارهای خانه و رفتارهای مدرسه در دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مریم رضابیگی داورانی | سعید رضایی, محمد عسگری | حمید علیزاده | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین برنامه آموزش مولفه های سرمایه روانشناختی و اثربخشی آن بر راهبردهای مقابله ، تنظیم هیجان وتعامل والد- کودک در مادران دارای کودک با نقص توانایی هوشی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | طاهره حسینی قمی | مهدی دستجردی کاظمی, سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی | | ۲۴ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین برنامه توانبخشی حسی- حرکتی و تدتکی فضایی مبتنی بر تعامل والد-کودک و اثربخشی آن بر ترس از حرکت و فعالیت های مستقل در کودکان با آسیب بینایی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | صاحب یوسفی | سعید رضایی, محمد عسگری | پرویز شریفی درآمدی | | ۰۷ آبان ۱۴۰۱ |
تدوین برنامه توانبخشی تعامل همه جانبه بر هار و کنترل رفتارهای کلیشه ای کودکان با اختلال اتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | ساجده مختاری | فاطمه نیکخو | سعید رضایی | | ۳۰ شهریور ۱۴۰۱ |
اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی بر هیجان ابراز شده و انعطاف پذیری روان شناختی در مادران کودکان با اختلال نافرمانی مقابله ای | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فاطمه رحمانی | سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی | | ۳۰ شهریور ۱۴۰۱ |
بررسی رابطه هوش کلامی و کارکردهای اجرایی با درک خواندن دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تبریز | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فاطمه غلامی | مهدی دستجردی کاظمی | فاطمه نیکخو | | ۳۰ شهریور ۱۴۰۱ |