طراحی و اعتباریابی الگوی اعتبار بخشی برای دانشگاههای علوم پزشکی کشور | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | رضا شجاعی پور | نورعلی فرخی, سمیه نوری حکمت | عباس عباس پور, حمید رحیمیان | صمد برزویان, علی خورسندی طاسکوه | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی و اعتباریابی الگوی پیشگیری از فساد اداری مبتنی بر سبب شناسی روانی-زمینه ای و بازنمایی اثرات فساد اداری بر زندگی فردی، خانوادگی و اجتماعی شهروندان | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سعید زندی | کیومرث فرح بخش | معصومه اسمعیلی | آسیه شریعتمدار, ابراهیم نعیمی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری محصیط یادگیری الکترونیکی مبتنی بر یادگیری سازگار با مغز و تعیین اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی در دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مریم رجبیان ده زیره | جلیل یونسی, اسمعیل زارعی زوارکی | حمیدرضا مقامی | فاطمه جعفرخانی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی و اعتباریابی الگوی منتورینگ الکترونیکی به منظور بهبود عملکرد کارکنان آموزش شرکت ملی نفت ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مریم فلاحی | علی دلاور, اسمعیل زارعی زوارکی | حمیدرضا مقامی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | مهدی واحدی, سیدرسول عمادی, فاطمه جعفرخانی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی و اعتباریابی الگوی نیازسنجی در برنامه ریزی درسی شاخه تحصیلی فنی و حرفه ای ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مطالعات برنامه درسي | برنامه ريزي درسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محسن کیالاشکی | غلامرضا یادگارزاده | علیرضا صادقی, حسن ملکی | مصطفی قادری, محبوبه خسروی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
تدوین و اعتبار یابی آموزشی مسئولیت پذیری مبتنی بر نظریه انتخاب و بررسی اثر بخشی آن بر احساس تعلق به مدرسه ، پایستگی تحصیلی و کیفیت تجارب یادگیری | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمد گراوندنیا | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | اسماعیل سعدی پور | کامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی خودمراقبتی کاهنده آسیب های ارتباط با جنس مخالف مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده و اثربخشی آن بر خطر پذیری جنسی، ادراک قربانی شدن و تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان دختر نوجوان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | زهرا قلمی | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | اسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, محمد علی اسلامی, احمد علیپور | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
الگوی نظام جبران خدمات قضات مبتنی بر الزامات آموزشی و بهسازی سرمایه انسانی | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمود آرائی | محمدتقی تقوی فرد, صمد برزویان | عباس عباس پور | حمید رحیمیان | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی الگوی محیط یادگیری غنی شده و بررسی تاثیر آن بر مهارت حل مسئله دانش آموزان متوسطه مدارس استعداد درخشان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | رقیه افشاری | علی دلاور, اسمعیل زارعی زوارکی | محمدرضا نیلی احمدآبادی | حمیدرضا مقامی, زهرا جامه بزرگ | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی الگوی برنامه درسی در تربیت اقتصادی بر اساس تفسیر قرآن تسنیم و کاربرد آن در دوره ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | مطالعات برنامه درسي | برنامه ريزي درسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | میثم شاه ملکی | مصطفی قادری | حسن ملکی | علیرضا صادقی, غلامرضا یادگارزاده | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |