ارائه مدل توسعه دانشگاه کارآفرین برای دانشگاههای دولتی افغانستان با رویکرد برنامه ریزی استراتژیک | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | نویدالله دانشیار | صمد برزویان, حمید رحیمیان | مرتضی طاهری | | ۱۹ شهریور ۱۴۰۳ |
تدوین برنامه تلفیقی مداخله ای بازی های زبانی و ادراکی -دیداری و اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی و عملکرد خواندن در دانش آموز دیرآموز | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مرضیه زینی | مهدی دستجردی کاظمی, محمد عسگری | پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی, فاطمه نصرتی, عسگر علیمحمدی | ۱۹ شهریور ۱۴۰۳ |
ساخت و اعتباریابی مقیاس کامپیوتری سنجش نیمرخ حسی کودکان با اختلال طبف اوتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | نازنین راکبی | عنایت اله زمانپور, پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | فاطمه نصرتی, عسگر علیمحمدی, فاطمه نیکخو | ۱۹ شهریور ۱۴۰۳ |
تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی تربیت جنسی بر اساس رویکرد تحولی و تاثیر آن بر خود مراقبتی و پذیرش خود در دانش آموزان دبیرستان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مجید فیروزکوهی برنج آبادی | نورعلی فرخی, اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | کامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج | ۱۰ شهریور ۱۴۰۳ |
تدوین الگوی تضمین کیفیت برای آموزش عالی افغانستان( دانشگاههای دولتی شهر کابل) | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | الله محمد بهزاد | صمد برزویان, علی خورسندی طاسکوه | سعید غیاثی ندوشن, عباس عباس پور | حسن رضا زین آبادی, مرتضی طاهری, حمید رحیمیان | ۱۹ تیر ۱۴۰۳ |
تدوین و اعتباریابی برنامه توانمند سازی شناختی با رویکرد بدنمندی و اثربخشی آن بر بهبود مهارتهای پیشا ریاضی و حافظه فعال دیداری- فضایی در کودکان پبش دبستانی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مبینا غفوری | زهرا رحیمی, مهدی دستجردی کاظمی | سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی, عسگر علیمحمدی, علیرضا محمدی آریا | ۱۸ تیر ۱۴۰۳ |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی مهارت های اجتماعی مبتنی بر نمایش عروسکی و مقایسه اثربخشی آن با برنامه آموزش مهارت های اجتماعی والکر بر مشکلات رفتاری، حل مسئله اجتماعی و سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | عباس صادق زاده | علی دلاور, اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, صغرا ابراهیمی قوام, احمد علیپور | ۲۲ خرداد ۱۴۰۳ |
طراحی، توسعه و ارزیابی اثربخشی نرم افزار کاربردی جدول مشخصات آزمون علوم :ارائه بسته آموزشی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | رقیه اسدی | عنایت اله زمانپور, فرشته آزادی پرند | جلیل یونسی, محمد عسگری | نورعلی فرخی, اصغر مینائی, حمیدرضا حسن آبادی | ۲۲ خرداد ۱۴۰۳ |
کاربرد مدل راش و مقایسه آن با نظریه کلاسیک اندازه گیری در افزایش دقت و روائی پرسشنامه شخصیت چندوجهی مینه سوتا (MMPI) در فرایند استخدام شغلی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مهدی رحمانی ملک آباد | نورعلی فرخی | محمدرضا فلسفی نژاد, اصغر مینائی | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی, مسعود گرامی پور | ۲۲ خرداد ۱۴۰۳ |
طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی حقوق شهروندی در آموزش دوره دوم ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | مطالعات برنامه درسي | برنامه ريزي درسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | | | | | ۱۹ خرداد ۱۴۰۳ |