تدوین و اعتباریابی الگوی رشد هویت حرفه ای مشاوران در گذار از دوره دانشجویی به زندگی حرفه ای | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | زینب شریعتی | آسیه شریعتمدار, ابراهیم نعیمی | آتوسا کلانتر هرمزی | | (تنظیم نشده) |
کاربرد روش عمومی ناپارامتری گزینش سوال در سنجش انطباقی کامپیوتری آزمون های چند بعدی تشخیصی - شناختی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | هنگامه امینایی چترودی | نورعلی فرخی | جلیل یونسی, اصغر مینائی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و رواسازی مدل سنجش استعداد ورزش های فوتبال و فوتسال کودکان و نوجوانان ۶ تا ۱۴ سال | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | مجید کوثری | نورعلی فرخی | جلیل یونسی, حبیب هنری | | (تنظیم نشده) |
شیوه بهینه نمره گذاری آزمون های با قالب ترکیبی در امتحانات نهایی وزارت آموزش و پرورش | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | سیدعلی جعفری محمدابادی | نورعلی فرخی, علی مقدم زاده | جلیل یونسی, ابراهیم خدایی | | (تنظیم نشده) |
ساخت و استاندارد سازی مقیاس استعداد برای دانش آموزان پایه نهم : کاربرد مدل چند بعدی راش | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | لیلا پازوکی | محمد عسگری | جلیل یونسی, اصغر مینائی | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی درک خوانداری برای دانش آموزان پایه های دوم تا ششم دبستان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | علی اصغر سورتیجی اوکرکایی | مهدی دستجردی کاظمی, علی دلاور | زهرا جامه بزرگ | | (تنظیم نشده) |
واکاوی استعاره مفهومی معنویت در قرآن کریم به منظور استخراج دلالت ها برای تربیت معنوی بر اساس آن | روانشناسي و علوم تربيتي | فلسفه تعليم وتربيت | فلسفه تعليم و تربيت | دکتری تخصصی PhD | جاری | سمیرا عزیزی | مهدی دستجردی کاظمی, ایراندخت فیاض | احمد سلحشوری | | (تنظیم نشده) |
طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر نظریه کاپور و اثربخشی آن بر حل مسئله دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | اسکندر علیجانی علیجانوند | حمیدرضا مقامی, علی دلاور | صغرا ابراهیمی قوام, محمدرضا نیلی احمدآبادی | مهدی واحدی | (تنظیم نشده) |
طراحی الگوی غنی سازی محیط یادگیری با داستان سرایی در فیلم های آموزشی تعاملی و تاثیر آن بر یادگیری عمیق و مشارکت دانش آموزان دوره اول ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | وحید گلستان | مهدی واحدی, زهرا جامه بزرگ | حمیدرضا مقامی, اسمعیل زارعی زوارکی | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی درس قرآن مبتنی بر بازی وارسازی با تاکید بر داستان اجتماعی و اثربخشی آن بر خودکارآمدی تحصیلی، کارکردهای اجرایی و روخوانی قرآن دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | حجت اله خدامرادی | نورعلی فرخی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | حمیدرضا مقامی, مهدی واحدی | | (تنظیم نشده) |