طراحی و اعتباریابی الگویی برای توسعه مربیگری و مرشدگری در بین اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حمید فاتحی | سعید غیاثی ندوشن, عباس عباس پور | علی خورسندی طاسکوه, حمید رحیمیان | | (تنظیم نشده) |
ارزشیابی انگیزشی کیفیت در آموزش عالی ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | جاری | مهسا توان | علی خورسندی طاسکوه, غلامرضا ذاکرصالحی | سعید غیاثی ندوشن, عباس عباس پور | | (تنظیم نشده) |
تدوین و آزمون مدل علی رفتارهای خودآسیب رسان در دنشجویان، براساس سرشت عاطفی و هیجانی با واسطه گری آسیب های دوران کودکی، تکانشگری و نارسایی تنظیم هیجان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سونه قناعت باجگیرانی | نورعلی فرخی, مهدی خانجانی | حسین اسکندری | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی ستاد دانشگاهی شایسته بر مبنای فرهنگ ایرانی- اسلامی | | | | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مهدی جمشیدی خسرو | نورعلی فرخی | عباس عباس پور, علی خورسندی طاسکوه | سعید غیاثی ندوشن, حمید رحیمیان | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی برنامه بازی درمانی حسی-حرکتی مبتنی بر فلسفه دلوز-گتاری و بررسی اثربخشی آن بر نیمرخ حسی، تنظیم هیجان و توانایی برنامه ریزی و حل مسئله کودکان با اختلال اوتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | نسرین بهنام نژاد | نورعلی فرخی, احمد سلحشوری | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی الگوی مدیریت استرس مرتبط با تحصیل فرزندان مبتنی بر تجارب والدین دانش آموزان و تعیین اثربخشی آن بر مدیریت استرس، راهبرهای مقابله ای و مشارکت والدین در اموردرسی | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | ریحانه طالبی | آسیه شریعتمدار, حسین سلیمی بجستانی | کیومرث فرح بخش, محمد عسگری | آتوسا کلانتر هرمزی, جواد خدادادی | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی ارزایابی عملکرد مدیران سازمان بازرسی کل کشور | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | طیبه جعفری | جلیل یونسی, عباس عباس پور | کیومرث فرح بخش, عبداله شفیع آبادی | | (تنظیم نشده) |
کاربرد سنجش انطباق کامپیوتر در بهبود برآورد نمرات سطوح آزمون شخصیتی مطالعه موردی پرسشنامه | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | اکبر محمدی | جلیل یونسی | نورعلی فرخی, علی دلاور | | (تنظیم نشده) |
طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر نظریه ذهن و بررسی اثربخشی آن بر ارتقای سطح کفایت اجتماعی و عزت نفس کودکان با کم توانی ذهنی خفیف | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | معصومه طیب لی | مهدی دستجردی کاظمی, محمد عسگری | حمید علیزاده, سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
تدوین برنامه توانبخشی رایانه یار اختلال پردازش شنیداری مرکزی برای دانش آموزان با اختلال خواندن و ارزیابی اثربخشی آن بر آگاهی واج شناختی، حافظه کاری ، شنیداری ، ادراک شنیداری و املا | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمدرضا رضایی هنجنی | مهدی دستجردی کاظمی | حمید علیزاده | | (تنظیم نشده) |