بازخوانی انتقادی فلسفه تربیت رسمی و عمومی در جمهوری اسلامی ایران و بازشناسی تربیت رسمی به مثابه ی هستی اجتماعی | روانشناسي و علوم تربيتي | فلسفه تعليم وتربيت | فلسفه تعليم و تربيت | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حبیب اله رحیم پورازغدی | جمیله علم الهدی, احمد سلحشوری | ایراندخت فیاض | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی آموزش شهروند نقاد در دوره دوم متوسطه | روانشناسي و علوم تربيتي | مطالعات برنامه درسي | برنامه ريزي درسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مهناز قاسمی | محبوبه خسروی, علی خورسندی طاسکوه | حسن ملکی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی مدل حرفه ای مشاوره مدرسه در ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مجید مهدیه نجف ابادی | حسین سلیمی بجستانی | کیومرث فرح بخش, آتوسا کلانتر هرمزی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی الگوی مدیریت عملکرد در نظام دانشگاهی بر اساس شاخص های کلیدی عملکرد، مورد مطالعه: دانشگاه علامه طباطبایی | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مهران محمدنیا | سعید غیاثی ندوشن | عباس عباس پور, حمید رحیمیان | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگویی برای توسعه مربیگری و مرشدگری در بین اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حمید فاتحی | سعید غیاثی ندوشن, عباس عباس پور | علی خورسندی طاسکوه, حمید رحیمیان | | (تنظیم نشده) |
تدوین و آزمون مدل علی رفتارهای خودآسیب رسان در دنشجویان، براساس سرشت عاطفی و هیجانی با واسطه گری آسیب های دوران کودکی، تکانشگری و نارسایی تنظیم هیجان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سونه قناعت باجگیرانی | نورعلی فرخی, مهدی خانجانی | حسین اسکندری | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی برنامه بازی درمانی حسی-حرکتی مبتنی بر فلسفه دلوز-گتاری و بررسی اثربخشی آن بر نیمرخ حسی، تنظیم هیجان و توانایی برنامه ریزی و حل مسئله کودکان با اختلال اوتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | نسرین بهنام نژاد | نورعلی فرخی, احمد سلحشوری | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی الگوی مدیریت استرس مرتبط با تحصیل فرزندان مبتنی بر تجارب والدین دانش آموزان و تعیین اثربخشی آن بر مدیریت استرس، راهبرهای مقابله ای و مشارکت والدین در اموردرسی | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | ریحانه طالبی | آسیه شریعتمدار, حسین سلیمی بجستانی | کیومرث فرح بخش, محمد عسگری | آتوسا کلانتر هرمزی, جواد خدادادی, حسین کشاورز افشار | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی ارزایابی عملکرد مدیران سازمان بازرسی کل کشور | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | طیبه جعفری | جلیل یونسی, عباس عباس پور | کیومرث فرح بخش, عبداله شفیع آبادی | | (تنظیم نشده) |
کاربرد سنجش انطباق کامپیوتر در بهبود برآورد نمرات سطوح آزمون شخصیتی مطالعه موردی پرسشنامه | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | اکبر محمدی | جلیل یونسی | نورعلی فرخی, علی دلاور | | (تنظیم نشده) |