تدوین برنامه آموزشی تعامل مادر- کودک مبتنی بر سبک دلبستگی ایمن و بررسی اثربخشی آن بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال های اضطرابی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مهسا پوست چی | محمد عسگری | پرویز شریفی درآمدی | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
اثربخشی رویکرد یکپارچگی حسی با استفاده از واقعیت مجازی (VR) بر کارکرد توجه کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | صدیقه نظری | فاطمه نیکخو | سعید رضایی | عسگر علیمحمدی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزش فرزندپروری مبتنی بر کارکرد های اجرایی و اثربخشی آن بر حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری کودکان پیش دبستان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | هاجرالسادات قاسمی | نورعلی فرخی | صغرا ابراهیمی قوام, فریبرز درتاج | حسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
طراحی برنامه تلفیقی- روانی آموزشی والد و کودک مبتنی بر مولفه های نظریه های بین فردی و اثربخشی آن بر علاقه اجتماعی و تنظیم هیجان کودکان با مشکلات سلوک | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | شمین صدری | محمد عسگری, شهلا پزشک | حمید علیزاده | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین برنامه آموزشی مدیریت کاهیدگی من و ارزیابی میزان اثربخشی آن بر خود تنظیمی، رفتارهای خانه و رفتارهای مدرسه در دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مریم رضابیگی داورانی | سعید رضایی, محمد عسگری | حمید علیزاده | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین و اعتباریابی الگوی خود در زنان با رگه اختلال شخصیت مرزی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | اکرم آهنگی | محمد عسگری | احمد برجعلی, حسین اسکندری | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین و اعتباریابی پروتکل معنویت درمانی مبتنی بر آموزه های اسلامی و تعیین اثربخشی آن بر معنا و کیفیت زندگی جانبازان مبتلا به به اختلال استرس پس از ضربه | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي عمومي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حسینعلی حسین زاده | باقر غباری بناب, محمد عسگری | احمد برجعلی, فرامرز سهرابی اسمرود | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
اثر بخشی برنامه اموزشی پذیرش و تعهد بر رفتارهای غیر متحرک خاص و علایم افسردگی در نوجوانان با اختلال سلامتی (چاقی ) | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | شکوفه آذری | سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی | مهدی دستجردی کاظمی | ۲۴ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین برنامه آموزش مولفه های سرمایه روانشناختی و اثربخشی آن بر راهبردهای مقابله ، تنظیم هیجان وتعامل والد- کودک در مادران دارای کودک با نقص توانایی هوشی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | طاهره حسینی قمی | مهدی دستجردی کاظمی, سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی | | ۲۴ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد برای دانش آموزان مقطع متوسطه و تعیین میزان اثربخشی آن بر سرزندگی تحصیلی، هیجان های تحصیلی و باورهای خود کارآمدی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | افشین زارعی | حسن اسدزاده هرائی | اسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج | | ۲۳ بهمن ۱۴۰۱ |