جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۲٬۴۱۱ تا ۲٬۴۲۰ مورد از کل ۲٬۵۷۱ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
تدوین و اعتبار یابی الگوی جذب اعضای هیئت علمی بر اساس رویکرد کانون ارزیابیزهره سادات نصیرینورعلی فرخی, مرتضی طاهریعنایت اله زمانپور, جلیل یونسیاصغر مینائی(تنظیم نشده)
تدوین و اعتبار یابی بسته¬ی آموزشی حمایت اجتماعی و اثربخشی آن بر بهزیستی روان شناختی و رشد پس ازضربه¬¬ی زنان سرپرست خانوارمحجوبه علیمرادیعنایت اله زمانپور, مهدی خانجانیفرامرز سهرابی اسمرود, عبدالله معتمدی(تنظیم نشده)
ساخت و اعتباریابی آزمون مهارتهای ریاضی مبتنی بر راهبرد شناختی:راهکاری به منظور سنجش اثربخشی بازی وارسازیشبنم نجفیمحسن روشنیان رامینعنایت اله زمانپور(تنظیم نشده)
تدوین مدل علی فابینگ براساس بی حوصلگی، ویژگی های شخصیتی، سبک های دلبستگی و استفاده مشکل ساز از گوشی هوشمندمهلا محمدی حکم آبادیعنایت اله زمانپورمحمد عسگری(تنظیم نشده)
مقایسه عملکرد مدیران آموزشی دانش آموخته رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزشی با دانش آموخته های سایر رشته ها مطالعه موردی شهرستان نوشهرمحدثه سینکائی چتنعنایت اله زمانپورنورعلی فرخیاصغر مینائی(تنظیم نشده)
انتخاب انعطاف پذیر راهبردهای تنظیم هیجان در اختلال افسردگی اساسیمصطفی عسکریعنایت اله زمانپورفرامرز سهرابی اسمرودفریده حسین ثابت(تنظیم نشده)
رهبری یادگیری محور مدیران و تمرکز معلمان بر بیشرفت یادگیری دانش آموزان در مدارس ابتدایی :نقش میانجی تاکید تحصیلی و رفتار تسهیم دانش هنگامه جهان پناهعنایت اله زمانپورمرتضی طاهریعلی خورسندی طاسکوه(تنظیم نشده)
ساخت و اعتباریابی ابزار ارزیابی عملکرد مربیان اکادمی یاسان با رویکرد ۳۶۰ درجهعلی صفرنوادهعنایت اله زمانپورنورعلی فرخیحمیدرضا مقامی(تنظیم نشده)
اثر تفکر سیستمی مدیر بر اثربخشی مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانش آموز: نقش میانجی کارآمدی جمعی و هشیاری سازمانیاسداله برومندعنایت اله زمانپورمرتضی طاهری(تنظیم نشده)
اثربخشی استفاده از چندرسانه- ای ها در کلاس معکوس بریادگیری و یادداری و انگیزه دانش آموزان ابتداییمهسا مؤذنی کلشانیعنایت اله زمانپورسعید غیاثی ندوشنحسین عبدالهی(تنظیم نشده)