اثر بخشی بازی درمانی مبتنی بر توجه بر سرعت پردازش اطلاعات و باز داری پاسخ در کودکان دچار اختلال کم توجهی - بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | علیرضا طحانی پورکوشکنو | فاطمه نیکخو | مهدی دستجردی کاظمی | سعید رضایی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
اثربخشی آموزش توان¬مندی¬های منش¬ مبتنی بر ذهن¬آگاهی(MBSP) بر بهزیستی و پریشانی¬های روان-شناختی دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مبینا یحی آبادی | احمد برجعلی | مهدی خانجانی | حسین اسکندری | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
تدوین و اعتبار یابی آموزشی مسئولیت پذیری مبتنی بر نظریه انتخاب و بررسی اثر بخشی آن بر احساس تعلق به مدرسه ، پایستگی تحصیلی و کیفیت تجارب یادگیری | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمد گراوندنیا | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | اسماعیل سعدی پور | کامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی خودمراقبتی کاهنده آسیب های ارتباط با جنس مخالف مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده و اثربخشی آن بر خطر پذیری جنسی، ادراک قربانی شدن و تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان دختر نوجوان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | زهرا قلمی | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | اسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, محمد علی اسلامی, احمد علیپور | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
اثر بخشی آموزش روانشناسی مثبت بر خرد، همدلی و هوش هیجانی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم تهران | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | الهام حسین نیا | کامران شیوندی چلیچه | فریبرز درتاج | صغرا ابراهیمی قوام | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
تدوین بسته ی آموزشی مبتنی بر پردازش خاص شناختی و نقص واج شناختی نارساخوانان و تعیین اثربخشی آن بر مهارت خواندن کودکان نارساخوان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | فاطمه ذوالفقاریان | کامران شیوندی چلیچه | صغرا ابراهیمی قوام, فریبرز درتاج | حسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور, حسین زارع | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
تاثیر نقاشی درمانی با رویکرد مبادله تصویر پکس برمهارت های ارتباطی زبانی کودکان با اختلال اتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | ندا درویشی | سعید رضایی | مهدی دستجردی کاظمی | پرویز شریفی درآمدی | ۳۰ دی ۱۴۰۲ |
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی حل مساله اجتماعی مبتنی بر داستان های کلیله و دمنه بر اساس اصول یادگیری مغز محور و تاثیر آن بر شناخت اجتماعی ، انعطاف پذیری شناختی و فراشناخت دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | زهرا نفر | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | اسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, حسین زارع, محمد علی اسلامی | ۲۰ آبان ۱۴۰۲ |
بررسی اثر بخشی برنامه راهبردهای خود نظم دهی بر درک خوان داری و روان خوانی در دانش آموزان دچار اختلال خواندن | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سعید یوسفی | مهدی دستجردی کاظمی | پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | ۳۱ شهریور ۱۴۰۲ |
اثربخشی روان درمانی دینی برکیفیت زندگی واضظراب مرگ دردانشجویان سوگوار | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فاطمه اکبری | فریده حسین ثابت | ابوالقاسم عیسی مراد | فرامرز سهرابی اسمرود | ۲۹ شهریور ۱۴۰۲ |