تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی تربیت جنسی بر اساس رویکرد تحولی و تاثیر آن بر خود مراقبتی و پذیرش خود در دانش آموزان دبیرستان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مجید فیروزکوهی برنج آبادی | نورعلی فرخی, اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | کامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج | ۱۰ شهریور ۱۴۰۳ |
اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی¬سازی بر بهزیستی تحصیلی و اهمال¬کاری تجصیلی دانش-آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر قم | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مریم مهدوی | اسماعیل سعدی پور | صغرا ابراهیمی قوام | حسن اسدزاده هرائی | ۲۷ تیر ۱۴۰۳ |
پیش بینی جهت گیری اهداف پیشرفت و اهمال کاری تحصیلی براساس میزان استفاده از شبکه های اجتماعی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | عاطفه تجاری | حسن اسدزاده هرائی | اسماعیل سعدی پور | فریبرز درتاج | ۱۱ تیر ۱۴۰۳ |
تدوین بسته ی آموزشی ذهن آگاهی با استفاده از بازیوارسازی(گیمیفیکیشن) و تاثیر آن بر اشتیاق تحصیلی و سبک های تصمیم گیری دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فهیمه شجاعی | حمیدرضا مقامی | فریبرز درتاج | اسماعیل سعدی پور | ۰۴ تیر ۱۴۰۳ |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی مهارت های اجتماعی مبتنی بر نمایش عروسکی و مقایسه اثربخشی آن با برنامه آموزش مهارت های اجتماعی والکر بر مشکلات رفتاری، حل مسئله اجتماعی و سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | عباس صادق زاده | علی دلاور, اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, صغرا ابراهیمی قوام, احمد علیپور | ۲۲ خرداد ۱۴۰۳ |
خوانش گفتمان و بررسی تجربه ی زیسته بومیان دیجیتال در اینستاگرام | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | پریناز صادق بهرامی | فریبرز درتاج | اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی | ۲۱ خرداد ۱۴۰۳ |
تعیین میزان اثر بخشی بازی اتاق فرار بربهبود شاخص های تعاملات بی فردی دانشجویان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | ستاره علی زاده | ابراهیم علیزاده | حسن اسدزاده هرائی | کامران شیوندی چلیچه | ۰۹ اردیبهشت ۱۴۰۳ |
مقایسه مهارت حل مساله، تنظیم شناختی هیجان و تاب آوری در زوج های مطلقه و عادی شهر آمل | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سوری نجات | صغرا ابراهیمی قوام | اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
مقایسه ی تاثیر آموزش حل مسئله به روش خردآموزی (میکرولرنینگ) با روش سخنرانی بر اشتیاق تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مژده حسن زاده | حمیدرضا مقامی | اسماعیل سعدی پور | فریبرز درتاج | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
تدوین و اعتبار یابی آموزشی مسئولیت پذیری مبتنی بر نظریه انتخاب و بررسی اثر بخشی آن بر احساس تعلق به مدرسه ، پایستگی تحصیلی و کیفیت تجارب یادگیری | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمد گراوندنیا | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | اسماعیل سعدی پور | کامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج, ملوک خادمی اشکذری | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |