جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۱٬۹۸۱ تا ۱٬۹۹۰ مورد از کل ۲٬۴۱۰ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
طراحی و اعتباریابی برنامه آموزشی سواد دیجیتال والدین دانش آموزان دوره ابتداییفاطمه جنیدی جعفریمحمد عسگریفاطمه جعفرخانی, محمدرضا نیلی احمدآبادی(تنظیم نشده)
تدوین الگوی حل تعارض طرحواره محور بومی و اثربخشی آن بر ناکارآمدی تعاملات زناشوییفاطمه رضائیکیومرث فرح بخش, محمد عسگریحسین سلیمی بجستانی, ابراهیم نعیمیآتوسا کلانتر هرمزی, معصومه اسمعیلی(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی شفقت ورزی ذهن آگاهانه و اثربخشی آن بر کیفیت زندگی ، انعطاف پذیری روانشناختی و خستگی ذهنی مادران کودکان دارای اختلال بیش فعالی- نقص توجهوحیده صلاحسعید رضایی, محمد عسگریپرویز شریفی درآمدی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی تلفیق مولفه های ارزشی و اخلاقی مبتنی بر رویکرد سهم گذاری در درس منطق و بررسی اثربخشی آن بر هویت شخصی و اجتماعی ، تفکر انتقادی و تعاملات والد فرزند دانش آموزان دوره دوم متوسطهصدیقه باقری ورکانهمهدی زارع بهرام آبادیمعصومه اسمعیلی, حسن ملکیمهدی وجدانی همت(تنظیم نشده)
مواجهه دانش آموزان دوره دوم ابتدایی (۹ تا ۱۲ سال) با فومو (FOMO) و واکاوی ابعاد موضوعی آنفاطمه دیانیدکتر سعید آزادمنشحمیده سادات خادمی(تنظیم نشده)
چالش های تحصیلی و حرفه ای دانشجو معلمانعادل طاهرخانیمحمد عسگریجلیل یونسی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی الگوی تربیت مربی مهارتهای زندگی مبتنی بر نظر متخصصان و دانشجویانزهرا گرجیجلیل یونسیکیومرث فرح بخش, ابراهیم نعیمیمهدی زارع بهرام آبادی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی علوم دوره ابتدایی مبتنی بر هوش مصنوعیسهیلا قربانیلطیفه پورمحمدباقر اصفهانی, محبوبه خسرویمصطفی قادری(تنظیم نشده)
تدوین مدل علّی رفتار والدگری بر اساس ذهنی سازی، استرس والدگری و کمال گراییبابک حافظیمهدی خانجانیاحمد برجعلی(تنظیم نشده)
تدوین بسته آموزشی والدگری مبتنی بر رویکرد ذهنی سازی و بررسی اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی، خودتنظیمی هیجانی و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه -بیش فعالینازنین محمدیکامران شیوندی چلیچهحسن اسدزاده هرائی, حسین زارع, محمد علی اسلامی(تنظیم نشده)