بینش شناختی ، راهبرد های تنظیم شناختی هیجان ، حافظه کاری و سبک تصمیم گیری در رانندگان متخلف و غیرمتخلف | | | | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | زهرا نیکنام | عنایت اله زمانپور | صغرا ابراهیمی قوام | کامران شیوندی چلیچه | (تنظیم نشده) |
تدوین واعتباریابی بسته توانبخشی شناختی یافتن سریع کلمه و اثربخشی آن برحساسیت شنیداری، حافظه شنیداری و آگاهی واجی کودکان دارای اختلالات یادگیری خاص با مشخصه خواندن | | | | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حسین اکبری فر | عنایت اله زمانپور, مهدی دستجردی کاظمی | سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی, عسگر علیمحمدی, هادی هاشمی رزینی | (تنظیم نشده) |
تأثیر جایگاه راهبران آموزشی وکارآیی آنها در پبشبرد اهداف آموزشی و پرورشی مدارس ابتدایی شهرستان سرپل ذهاب استان کرمانشاه (مورد مطالعه معلمان ابتدایی مدارس روستایی) | | | | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | آرش رضائی کیا | سعید مذبوحی | نورعلی فرخی | عنایت اله زمانپور | (تنظیم نشده) |
مطالعه اراده ی آزاد با استفاده از طیف نگاری کارکردی مادون قرمز نزدیک | | | | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سپیده کاردان | عنایت اله زمانپور | فرامرز سهرابی اسمرود | احمد برجعلی | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی شایستگی روسای دانشکده های دانشگاههای تخصصی ایران بر مبنای حکمرانی آکادمیک | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمدجمشید خزاعی | عنایت اله زمانپور, حسین عبدالهی | صمد برزویان, علی خورسندی طاسکوه | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری مبتنی بر محیط های یادگیری سیار و تاثیر آن بر عملکرد معلمان آموزش ویژه | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | تیمور اسمعیل زاده | محمدرضا فلسفی نژاد, فاطمه جعفرخانی | اسمعیل زارعی زوارکی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | | (تنظیم نشده) |
اعتباریابی آزمون اندریافت موضوع ( تی ای تی ) در جمعیت ایرانی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | سجاد اله دادی | | محمدرضا فلسفی نژاد, اصغر مینائی | | (تنظیم نشده) |
ویژگی های روانسنجی ، ساختار عاملی و تغییر ناپذیری اندازه گیری پرسشنامه های باور های شخصیت در جوانان دختر و پسر شهر اصفهان | | | | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | یاسمن خلیلی | محمدرضا فلسفی نژاد | اصغر مینائی | جلیل یونسی | (تنظیم نشده) |
ساخت و هنجاریابی آزمون توانایی های شناختی (CAT) برای دانش آموزان مقطع متوسطه اول: کاربرد مدل چند بعدی نظریه سوال-پاسخ (MIRT) | | | | کارشناسی ارشد | جاری | غزل السادات پورآذر | محمدرضا فلسفی نژاد | اصغر مینائی | | (تنظیم نشده) |
مطالعه و مقایسه تاثیر روش های مختلف مقابله با داده های گم شده بر ساختار و بارهای عاملی و شاخص های برازش در تحلیل عاملی ابزارهای اندازه گیری های روان شناختی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | حسین سلطانی ابقا | جلیل یونسی, نورعلی فرخی | محمدرضا فلسفی نژاد, اصغر مینائی | محمد عسگری | (تنظیم نشده) |