مقایسه ی تاثیر آموزش حل مسئله به روش خردآموزی (میکرولرنینگ) با روش سخنرانی بر اشتیاق تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مژده حسن زاده | حمیدرضا مقامی | اسماعیل سعدی پور | فریبرز درتاج | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری محصیط یادگیری الکترونیکی مبتنی بر یادگیری سازگار با مغز و تعیین اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی در دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مریم رجبیان ده زیره | جلیل یونسی, اسمعیل زارعی زوارکی | حمیدرضا مقامی | فاطمه جعفرخانی, محمدرضا نیلی احمدآبادی, محمدعلی رستم نژاد | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی و اعتباریابی الگوی منتورینگ الکترونیکی به منظور بهبود عملکرد کارکنان آموزش شرکت ملی نفت ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مریم فلاحی | علی دلاور, اسمعیل زارعی زوارکی | حمیدرضا مقامی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | مهدی واحدی, سیدرسول عمادی, فاطمه جعفرخانی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
صلاحیتهای حرفه معلمی با رویکرد تربیت دینی در سه سال اول دوره ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | مطالعات برنامه درسي | برنامه ريزي درسي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سهیلا کریمخواه رازلیقی | سعید بهشتی | حسن ملکی | مصطفی قادری | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
اثربخشی آموزش توان¬مندی¬های منش¬ مبتنی بر ذهن¬آگاهی(MBSP) بر بهزیستی و پریشانی¬های روان-شناختی دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مبینا یحی آبادی | احمد برجعلی | مهدی خانجانی | حسین اسکندری | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
طراحی و اعتباریابی الگوی نیازسنجی در برنامه ریزی درسی شاخه تحصیلی فنی و حرفه ای ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مطالعات برنامه درسي | برنامه ريزي درسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محسن کیالاشکی | غلامرضا یادگارزاده | علیرضا صادقی, حسن ملکی | مصطفی قادری, محبوبه خسروی, محمد خادمی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
تدوین و اعتبار یابی آموزشی مسئولیت پذیری مبتنی بر نظریه انتخاب و بررسی اثر بخشی آن بر احساس تعلق به مدرسه ، پایستگی تحصیلی و کیفیت تجارب یادگیری | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمد گراوندنیا | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | اسماعیل سعدی پور | کامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج, ملوک خادمی اشکذری | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی خودمراقبتی کاهنده آسیب های ارتباط با جنس مخالف مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده و اثربخشی آن بر خطر پذیری جنسی، ادراک قربانی شدن و تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان دختر نوجوان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | زهرا قلمی | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | اسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, محمد علی اسلامی, احمد علیپور | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
اثر بخشی آموزش روانشناسی مثبت بر خرد، همدلی و هوش هیجانی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم تهران | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | الهام حسین نیا | کامران شیوندی چلیچه | فریبرز درتاج | صغرا ابراهیمی قوام | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
بررسی تاثیر خودکنترلی و عزت نفس بر همنوایی اجتماعی و لوث مسئولیت در دانشجویان کارشناسی دانشگاه علامه طباطبائی در سال تحصیلی ۲-۱۴۰۱ | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | حسنی رجبی باقراباد | فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه | اسماعیل سعدی پور | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |