طراحی و اعتباریابی محیط یادگیری به منظور بهبود عملکرد کار آموزان با توجه به چالش های آموزش بالینی رشته مامایی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | فریده مصطفی زاده | زهرا جامه بزرگ, علی دلاور | محمدرضا نیلی احمدآبادی | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی بسته یادگیری زبان انگلیسی مبتنی بر رویکرد یادگیری تلفیقی و تاثیر آن بر درگیرسازی و یاگیری دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اوتیسیم با عملکرد بالا در دوره اول ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | ریحانه ریوندی | مهدی واحدی, علی دلاور | اسمعیل زارعی زوارکی, پرویز شریفی درآمدی | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی بسته یادگیری مبتنی بر رویکرد تلفیقی و تاثیر آن بر میزان یادگیری دانش آموزان با آسیب بینایی دوره اول ابتدایی در درس علوم تجربی | | | | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمدتقی زائری | علی دلاور, پرویز شریفی درآمدی | اسمعیل زارعی زوارکی | مهدی واحدی | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری مسئله محور مبتنی بر استیم و تاثیر آن بر یادگیری و حس حضضور اجتماعی دانش آموزان با استعداد دوره دوم ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | سارا بنی عامریان | علی دلاور, محمدرضا نیلی احمدآبادی | مهدی واحدی, اسمعیل زارعی زوارکی | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری مبتنی بر تربیت فناورانه و تاثیر آن بر سواد رسانه ای و اطلاعاتی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | حمیدرضا قربانی | علی دلاور, محمدرضا نیلی احمدآبادی | مهدی واحدی, اسمعیل زارعی زوارکی | | (تنظیم نشده) |
ارزشیابی کیفیت آموزش های فنی و حرفه ای نظام آموزش و #رورش | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | سیدمحمد احمدی | عباس عباس پور, حمید رحیمیان | مرتضی طاهری | | (تنظیم نشده) |
ارائه مدل #یش بینی ظرفیت آزمون #ذیرش دستیار تخصصی #زشکی ایران بر اساس تحلیل عرضه و تقاضای #زشک در کشورهای منتخب oecd | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | جاری | مریم ملکی | صمد برزویان | عباس عباس پور, سمیه نوری حکمت | | (تنظیم نشده) |
طراحی الگوی توسعه رهبری مدیران گروههای آموزشی در دانشگاهها | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | جاری | سهراب رشتیانی | عباس عباس پور | مرتضی طاهری, علی خورسندی طاسکوه | | (تنظیم نشده) |
واکاوی ساز و کارهای انتخاب و انتصاب مدیران مدارس ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | شهاب نصیری نیا | عباس عباس پور, مرتضی طاهری | حسین عبدالهی | | (تنظیم نشده) |
واکاوی زمینه های اجتماعی و فرهنگی قلدری دانشگاهی در تعاملات بین استاد و دانشجو | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | فهیمه حمدی | علی خورسندی طاسکوه | عباس عباس پور | | (تنظیم نشده) |