| تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی شخصیت شناسی دو مولفه ای و تاثیر آن بر سلامت عمومی، سازگاری تحصیلی و خود تنظیمی در دانش آموزان پایه نهم | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | جاری | محمدمهدی رفیعی | صغرا ابراهیمی قوام | محمد علی اسلامی, اسماعیل سعدی پور | کامران شیوندی چلیچه | (تنظیم نشده) |
| مقایسه اثربخشی روش های اصلاح خواب، غذا دارو و ارتقاء سلامت روان بر بهبود کارکردهای اجرایی کودکان مبتنی بر طب مکمل | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | جاری | فاطمه سادات گرامی | فریبرز درتاج | صغرا ابراهیمی قوام, اسماعیل سعدی پور | کامران شیوندی چلیچه | (تنظیم نشده) |
| تدوین و اعتبار یابی بسته ی آموزشی تاب آوری مبتنی بر قرآن و اثربخشی آن بر هویت موفق و هوش اخلاقی و خرد ورزی نوجوانان متوسطه | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | جاری | فاطمه خسروی کتولی | حسن اسدزاده هرائی, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, اسماعیل سعدی پور | صغرا ابراهیمی قوام | (تنظیم نشده) |
| تدوین و اعتبار یابی بسته ی آموزشی تسهیل فرایند کسب هویت موفق و اثر بخشی آن بر رشد اخلاقی ، رشد اجتماعی و مدیریت هیجانی نوجوانان شهرستان یزد | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مژگان شریفی نژاد | حسن اسدزاده هرائی, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, اسماعیل سعدی پور | | (تنظیم نشده) |
| تدوین و اعتباریابی بسته آموزش مدیریت خشم مبتنی بر الگوی ذهنیت های طرحواره ای و اثربخشی آن بر ادراک خطر، نگرانی و نشخوار در دانشجویان دانشگاه علامه طباطابیی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روان شناسي باليني | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | هانیه رحیم جمارونی | عنایت اله زمانپور | احمد برجعلی, فرامرز سهرابی اسمرود | زهره رافضی, مهدی خانجانی, احمد علیپور | (تنظیم نشده) |
| تدوین و اعتبار یابی الگوی جذب اعضای هیئت علمی بر اساس رویکرد کانون ارزیابی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | زهره سادات نصیری | دکتر نورعلی فرخی, مرتضی طاهری | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی | اصغر مینائی | (تنظیم نشده) |
| تدوین و اعتبار یابی بسته¬ی آموزشی حمایت اجتماعی و اثربخشی آن بر بهزیستی روان شناختی و رشد پس ازضربه¬¬ی زنان سرپرست خانوار | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روان شناسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | محجوبه علیمرادی | عنایت اله زمانپور, مهدی خانجانی | فرامرز سهرابی اسمرود, عبدالله معتمدی | | (تنظیم نشده) |
| طراحی و اعتباریابی الگوی شایستگی روسای دانشکده های دانشگاههای تخصصی ایران بر مبنای حکمرانی آکادمیک | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمدجمشید خزاعی | عنایت اله زمانپور, حسین عبدالهی | دکتر صمد برزویان, علی خورسندی طاسکوه | | (تنظیم نشده) |
| طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری مبتنی بر محیط های یادگیری سیار و تاثیر آن بر عملکرد معلمان آموزش ویژه | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | تیمور اسمعیل زاده | محمدرضا فلسفی نژاد, فاطمه جعفرخانی | اسمعیل زارعی زوارکی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | | (تنظیم نشده) |
| مطالعه و مقایسه تاثیر روش های مختلف مقابله با داده های گم شده بر ساختار و بارهای عاملی و شاخص های برازش در تحلیل عاملی ابزارهای اندازه گیری های روان شناختی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | حسین سلطانی ابقا | جلیل یونسی, دکتر نورعلی فرخی | محمدرضا فلسفی نژاد, اصغر مینائی | محمد عسگری | (تنظیم نشده) |