| تاثیر جنسیت بر قصد یاری رسانی ناظر قلدری سایبری و بررسی نقش میانجی مقصر دانستن قربانی و نقش تعدیل کننده سوگیری های شناختی و انگیزشی در نوجوانان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روان شناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | ابراهیم حیدری | زهره رافضی, مهدی خانجانی | احمد برجعلی, ابوالقاسم عیسی مراد | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۳ |
| طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر نظریه ذهن و بررسی اثربخشی آن بر ارتقای سطح کفایت اجتماعی و عزت نفس کودکان با کم توانی ذهنی خفیف | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | معصومه طیب لی | مهدی دستجردی کاظمی, محمد عسگری | حمید علیزاده, سعید رضایی | محمدباقر حسنوند, عسگر علیمحمدی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۳ |
| مطالعه منابع چندگانه کنش افتراقی سوال در آزمون های سرنوشت ساز | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | فاطمه پورخاقان شاهرضائی | مسعود گرامی پور | محمدرضا فلسفی نژاد, علی دلاور | جلیل یونسی, ابراهیم علیزاده, اصغر مینائی | ۲۹ بهمن ۱۴۰۳ |
| تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی چرخه تغییر رفتار مبتنی بر تلنگر و مقایسه اثربخشی آن با رویکرد تلنگر بر رفتارهای خود مراقبتی، کنترل قند خون، و کیفیت زندگی زنان مبتلا به دیابت بارداری | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روان شناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | آسیه عطائی نخعی | محمد عسگری, مهدی معینی | زهره رافضی, احمد برجعلی | فرامرز سهرابی اسمرود, مهدی خانجانی | ۱۴ بهمن ۱۴۰۳ |
| ارزشیابی انگیزشی کیفیت در آموزش عالی ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مهسا توان | علی خورسندی طاسکوه, غلامرضا ذاکرصالحی | سعید غیاثی ندوشن, عباس عباس پور | دکتر صمد برزویان, حمید رحیمیان | ۳۰ دی ۱۴۰۳ |
| تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی یادگیری سازگار با مغز مبتنی بر نظریه کاین و اثربخشی آن بر مجذوبیت تحصیلی ، اهداف پیشرفت و هوش بین فردی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حوریه باقری | حسن اسدزاده هرائی | اسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, حسین زارع, صغرا ابراهیمی قوام | ۲۴ دی ۱۴۰۳ |
| طراحی و اعتباریابی برنامه بازی درمانی حسی-حرکتی مبتنی بر فلسفه دلوز-گتاری و بررسی اثربخشی آن بر نیمرخ حسی، تنظیم هیجان و توانایی برنامه ریزی و حل مسئله کودکان با اختلال اوتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | نسرین بهنام نژاد | دکتر نورعلی فرخی, احمد سلحشوری | سعید رضایی | | ۲۴ دی ۱۴۰۳ |
| طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش سواد رسانه ای و تاثیر آن بر مهارت های تفکر نقادانه دانش آموزان دوره دوم ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | اسماعیل اصلانی | علی دلاور, محمدرضا نیلی احمدآبادی | اسمعیل زارعی زوارکی | مهدی واحدی, زهرا جامه بزرگ | ۲۳ دی ۱۴۰۳ |
| طراحی الگوی رهبری تحول آفرین برای بهبود کیفیت زندگی کاری اعضای هیات علمی دانشگاههای کابل( مطالعه موردی: دانشگاه کابل) | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | امیرخان پویا | علی خورسندی طاسکوه | عباس عباس پور, حمید رحیمیان | حسین عباسیان, سعید غیاثی ندوشن, مرتضی طاهری | ۱۷ دی ۱۴۰۳ |
| طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی تربیت عقلانی دوره دوم متوسطه بر اساس تفسیر تسنیم | روانشناسي و علوم تربيتي | مطالعات برنامه درسي | برنامه ريزي درسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | غلامرضا حاجی زاده | | علیرضا صادقی, حسن ملکی | غلامرضا یادگارزاده, محبوبه خسروی, محمد جوادی پور | ۰۹ دی ۱۴۰۳ |