تدوین و اعتبار سنجی بسته آموزشی توانمند سازی شناختی-هیجانی و بررسی اثربخشی آن بر توانایی فضایی بازداری پاسخ، حافظه کاری و بازشناسی هیجانی در دانشآموزان دختر پایه ششم دبستان | | | | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | فروغ خلیل پور | کامران شیوندی چلیچه, اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی, فریبرز درتاج | حسین زارع, محمد علی اسلامی, صغرا ابراهیمی قوام | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتبار یابی بسته ی آموزشی تسهیل فرایند کسب هویت موفق و اثر بخشی آن بر رشد اخلاقی ، رشد اجتماعی و مدیریت هیجانی نوجوانان شهرستان یزد | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | جاری | مژگان شریفی نژاد | حسن اسدزاده هرائی, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, اسماعیل سعدی پور | | (تنظیم نشده) |
مدل سازی اثرات منفی درمان های پویشی بر اساس ویژگی های درمانگر، درمانجو و رویکرد درمانی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | حسین مهاجری | عنایت اله زمانپور | فرامرز سهرابی اسمرود, ابوالقاسم عیسی مراد | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزش مدیریت خشم مبتنی بر الگوی ذهنیت های طرحواره ای و اثربخشی آن بر ادراک خطر، نگرانی و نشخوار در دانشجویان دانشگاه علامه طباطابیی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | دکتری تخصصی PhD | جاری | هانیه رحیم جمارونی | عنایت اله زمانپور | احمد برجعلی, فرامرز سهرابی اسمرود | | (تنظیم نشده) |
تدوین مدل شایستگی برای انتصاب فرماندهان و مدیران ارشد فراجا: اعتباریابی و اجرای ابزارهای شبیه سازی شده کانون ارزیابی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | اکرم رحیمی راد | عباس عباس پور | عنایت اله زمانپور, نورعلی فرخی | جلیل یونسی | (تنظیم نشده) |
ساخت و اعتباریابی آزمون های قضاوت موقعیتی به منظور سنجش شایستگی های کارشناسان ستادی شرکت های غیردولتی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | ابوالفضل قدمی | مهدی زارع بهرام آبادی | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی سنجش بر خط مبتنی بر نظریه ارتباط گرایی و تعیین انطباق آن با اهداف یادگیری طبقه بندی فینک | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | عباس حیدری | عنایت اله زمانپور, اسمعیل زارعی زوارکی | حمیدرضا مقامی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتبار یابی الگوی جذب اعضای هیئت علمی بر اساس رویکرد کانون ارزیابی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | زهره سادات نصیری | نورعلی فرخی, مرتضی طاهری | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی | اصغر مینائی | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتبار یابی بسته¬ی آموزشی حمایت اجتماعی و اثربخشی آن بر بهزیستی روان شناختی و رشد پس ازضربه¬¬ی زنان سرپرست خانوار | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محجوبه علیمرادی | عنایت اله زمانپور, مهدی خانجانی | فرامرز سهرابی اسمرود, عبدالله معتمدی | | (تنظیم نشده) |
تدوین واعتباریابی بسته توانبخشی شناختی یافتن سریع کلمه و اثربخشی آن برحساسیت شنیداری، حافظه شنیداری و آگاهی واجی کودکان دارای اختلالات یادگیری خاص با مشخصه خواندن | | | | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حسین اکبری فر | عنایت اله زمانپور, مهدی دستجردی کاظمی | سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی, عسگر علیمحمدی, هادی هاشمی رزینی | (تنظیم نشده) |