| کاربرد و مقایسه مدل های سنجش تشخیصی شناختی در برآورد ویژگی های روان سنجی آزمون غربالگری آمادگی تحصیلی دابرون ۲ و تهیه فرم کوتاه با استفاده از الگوریتم کلونی مورچگان | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | مهسا امیربگلوی داریانی | محمد عسگری | دکتر نورعلی فرخی, اصغر مینائی | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی | (تنظیم نشده) |
| تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی هم والدگری شناختی رفتاری و اثربخشی آن بر مهارگری مادرانه، خودکارآمدی والدگری و روابط هم والدگری در مادران با طلاق عاطفی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روان شناسي باليني | دکتری تخصصی PhD | جاری | علیرضا پژمان | احمد برجعلی | مهدی خانجانی, فریده حسین ثابت | فرامرز سهرابی اسمرود | (تنظیم نشده) |
| تدوین و اعتباریابی برنامه توانمند سازی حساسیت حواس و اثربخشی آن بر ربع های مغزی، پردازش داده و سبک یادگیری در کودکان تیزهوش کم پیشرفت | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | معصومه گلشنی جورشری | پرویز شریفی درآمدی, فاطمه نیکخو | سعید رضایی | محمدباقر حسنوند, مهدی دستجردی کاظمی, مریم اساسه | (تنظیم نشده) |
| تدوین و اعتباریابی برنامه توانبخشی شناختی - حرکتی و اثربخشی آن بر حافظه فعال دیداری، خطای نوشتاری و سرعت نوشتن دانش آموزان با اختلال یادگیری نوشتن | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | محیا حیدری | عسگر علیمحمدی, فاطمه نیکخو | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
| طراحی برنامه توانبخشی رایانه یار و بررسی تاثیر آن بر مولفه های eeg و نیمرخ عصب شناختی کودکان با اختلال اوتیسم عملکرد بالا | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | سمیه فتحی پور | پرویز شریفی درآمدی, فاطمه نیکخو | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
| طراحی برنامه توانبخشی حسی- شناختی مبتنی بررویکرد فتو گرافیکس و دیویس و بررسی اثربخشی آن بر مهارتهای زبانی، واج آگاهی و عملکرد خواندن کودکان با اختلال یادگیری با مشخصه نارسا خوانی( دیسلکسیا) | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | آیناز هلاکویی | محمدباقر حسنوند, پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
| طراحی و ساخت بازی های توانبخشی شناختی تحت وب به منظور ارتقای عملکرد شناختی و ردیابی نگاه کودکان با اختلال اوتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | راضیه فنائی | محمدباقر حسنوند, پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | عسگر علیمحمدی, مریم اساسه, فاطمه نیکخو | (تنظیم نشده) |
| طراحی و اعتباریابی الگوی دانش ضروری معلمان بر اساس رویکرد آموزش فراگیر | روانشناسي و علوم تربيتي | مطالعات برنامه درسي | برنامه ريزي درسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | محمد عبدی | علیرضا صادقی, مهدی دستجردی کاظمی | مصطفی قادری | | (تنظیم نشده) |
| آینده پژوهی حکمرانی هوشمند در نظام آموزش عالی ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | میرقاسم حسینی | عباس عباس پور, پیام حنفی زاده | علی خورسندی طاسکوه | | (تنظیم نشده) |
| طراحی الگوی همسو سازی استراتژیک مدیریت استعداد هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی با رویکرد مزیت رقابتی | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | جاری | لیلا بختیاری | علی خورسندی طاسکوه, حمید رحیمیان | عباس عباس پور | | (تنظیم نشده) |