مقایسه عملکرد رفتار سازمانی دانش اموختگان دانشکده فرهنگیان و مهارت اموزان استخدان پیمانی شهرستان ری | | | | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مهشاد حاتمیه | جلیل یونسی | عنایت اله زمانپور | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزش مدیریت خشم مبتنی بر الگوی ذهنیت های طرحواره ای و اثربخشی آن بر ادراک خطر، نگرانی و نشخوار در دانشجویان دانشگاه علامه طباطابیی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | دکتری تخصصی PhD | جاری | هانیه رحیم جمارونی | عنایت اله زمانپور | احمد برجعلی, فرامرز سهرابی اسمرود | | (تنظیم نشده) |
تدوین مدل شایستگی برای انتصاب فرماندهان و مدیران ارشد فراجا: اعتباریابی و اجرای ابزارهای شبیه سازی شده کانون ارزیابی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | اکرم رحیمی راد | عباس عباس پور | عنایت اله زمانپور, نورعلی فرخی | جلیل یونسی | (تنظیم نشده) |
ساخت و اعتباریابی آزمون های قضاوت موقعیتی به منظور سنجش شایستگی های کارشناسان ستادی شرکت های غیردولتی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | ابوالفضل قدمی | مهدی زارع بهرام آبادی | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی | | (تنظیم نشده) |
ساخت و اعتباریابی آزمون قضاوت موقعیتی ماندگاری کارکنان:مورد مطالعه کارکنان صنعت خودرو سازی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گیری (روانسنجی) | کارشناسی ارشد | جاری | معصومه ترکاشوندی | جلیل یونسی | عنایت اله زمانپور | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی سنجش بر خط مبتنی بر نظریه ارتباط گرایی و تعیین انطباق آن با اهداف یادگیری طبقه بندی فینک | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | عباس حیدری | عنایت اله زمانپور, اسمعیل زارعی زوارکی | حمیدرضا مقامی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتبار یابی الگوی عوامل مرتبط با انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گیری (روانسنجی) | کارشناسی ارشد | جاری | سیده زهرا نجیبی | عنایت اله زمانپور | محمد عسگری | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتبار یابی الگوی جذب اعضای هیئت علمی بر اساس رویکرد کانون ارزیابی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | زهره سادات نصیری | نورعلی فرخی, مرتضی طاهری | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی | اصغر مینائی | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتبار یابی بسته¬ی آموزشی حمایت اجتماعی و اثربخشی آن بر بهزیستی روان شناختی و رشد پس ازضربه¬¬ی زنان سرپرست خانوار | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محجوبه علیمرادی | عنایت اله زمانپور, مهدی خانجانی | فرامرز سهرابی اسمرود, عبدالله معتمدی | | (تنظیم نشده) |
ساخت و اعتباریابی آزمون مهارتهای ریاضی مبتنی بر راهبرد شناختی:راهکاری به منظور سنجش اثربخشی بازی وارسازی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گیری (روانسنجی) | کارشناسی ارشد | جاری | شبنم نجفی | محسن روشنیان رامین | عنایت اله زمانپور | | (تنظیم نشده) |