تدوین و اعتباریابی برنامه آموزش مهارتهای اجتماعی و اثربخشی آن بر مهارتهای ارتباطی و پرخاشگری کودکان با ناتوانی هوشی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | حسین احمدخانی | نورعلی فرخی, سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی پویشی- رفتاری و اثربخشی آن بر توانمندی ایگو، اجتناب تجربی و شدت علائم گوارشی در بیماران مبتلا به اختلالات عملکردی گوارشی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | سهیلا شفیعی | نورعلی فرخی, مهدی خانجانی | ابوالقاسم عیسی مراد, فریده حسین ثابت | | (تنظیم نشده) |
ساخت و استاندارد سازی آزمون چرخش ذهنی برای دانش آموزان پایه اول تا سوم ابتدایی در تهران | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | محمدحسین دهقانی سانیج | نورعلی فرخی | محمد عسگری, اصغر مینائی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی مداخله روانی آموزشی مبتنی بر روان درمانی بین فردی و اثربخشی آن بر افسردگی، اضطراب و استرس دانشجویان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | ابوالفضل خوش نما | نورعلی فرخی, ابوالقاسم عیسی مراد | فرامرز سهرابی اسمرود, احمد برجعلی | | (تنظیم نشده) |
مقایسه اثربخشی تکالیف توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه همراه با و بدون تحریک فرا جمجمه ای بر ردیابی چشمی و کارکردهای عصب روانشناختی کودکان با اختلال اوتیسم عملکرد بالا | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | جاری | فاطمه نجفی | نورعلی فرخی, پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | | (تنظیم نشده) |
واکاوی معنای فهم در دیدگاه گادامر به منظور ارائه مدل مفهومی در راهبردهای یاددهی یادگیری | روانشناسي و علوم تربيتي | فلسفه تعليم وتربيت | فلسفه تعليم و تربيت | دکتری تخصصی PhD | جاری | فاطمه منصوری | دکتر سعید آزادمنش, سعید بهشتی | ایراندخت فیاض, احمد سلحشوری | | (تنظیم نشده) |
طراحی و اعتباریابی الگوی تفکر رایانشی مبتنی بر ایجاد بازی در محیط نرم افزار اسکرچ و تاثیر آن بر بهبود مهارت حل مسئله ریاضی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری پایه ششم ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | فائزه رضایی | حسن رشیدی, علی دلاور | اسمعیل زارعی زوارکی | | (تنظیم نشده) |
طراحی برنامه آموزشی مبتنی بر فناوری ربات اجتماعی و تاثیر آن بر مهارت های اجتماعی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دچار اختلال اوتسیم با عملکرد بالا | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | احمد احمدی | حسن رشیدی, علی دلاور | اسمعیل زارعی زوارکی, پرویز شریفی درآمدی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی الگوی ازدواج مجدد پایدار مبتنی بر راهبردهای مقابله با چالش و تعهد زناشویی | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حبیبه بهرامی نژاد | کیومرث فرح بخش, محمد عسگری | آسیه شریعتمدار | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی الگوی مشاوره ای مبتنی بر هماهنگی خانواده و مدرسه برای توانمندسازی نوجوانان در مواجهه با چالش های عاطفی- اجتماعی | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | جاری | سپیده انصاری | آسیه شریعتمدار, ابراهیم نعیمی | آتوسا کلانتر هرمزی | جواد خدادادی | (تنظیم نشده) |