تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی مبتنی بر صمیمیت و اثربخشی آن بر بهبود مقابله های زناشویی و کاهش پریشانی بیماران مبتلا به سرطان و همسران آنان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سیده هستی تمدن | فرامرز سهرابی اسمرود | احمد برجعلی, حسین اسکندری | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی بسته درمانی یکپارچه هیجان مدار- شناختی رفتاری و اثربخشی آن بر تنظیم هیجان و نشخوار فکری در زنان قربانی خشونت مبتلا به اختلال استرس پس از ضربه پیچیده | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | دکتری تخصصی PhD | جاری | مریم مبلی | جلیل یونسی, ابوالقاسم عیسی مراد | احمد برجعلی, فرامرز سهرابی اسمرود | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی سبک زندگی مومنانه براساس منابع اسلامی با محوریت قرآن و تاثیر آن در تعارضات زناشویی زوج های جوان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | عزیزالله قربانی | احمد برجعلی, فرامرز سهرابی اسمرود | ابوالقاسم عیسی مراد, عبدالله معتمدی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی مبتنی بر سلامت معنوی و اثربخشی آن بر استرس ادراک شده، کیفیت زندگی کاری و بهزیستی روانشناختی کارکنان بخش اورژانس اجتماعی بهزیستی شهر تتن | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | ساره درمنکی فراهانی | نورعلی فرخی, مسعود جان بزرگی | احمد برجعلی, عبدالله معتمدی | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی پروتکل تنظیم هیجان براساس مدل تنظیم هیجان گراس، درمان هیجان مدار و تحریک جدار جمجمه ای با جریان مستقیم و اثربخشی آن بر افسردگی، نشخوار فکری و کیفیت خواب | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | جاری | بهار علیان | حسین سلیمی بجستانی | احمد برجعلی, کیومرث فرح بخش | | (تنظیم نشده) |
تدوین و اعتباریابی پروتکل درمانی شناختی رفتاری هیجان مدار مبتنی بر مدل اسپارس و تعیین اثربخشی آن بر عاطفه ی منفی، اندیشه پردازی خودکشی و کیفیت زندگی نوجوانان افسرده | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | دکتری تخصصی PhD | جاری | محمدحسن شاملی | محمد عسگری | احمد برجعلی, ابوالقاسم عیسی مراد | | (تنظیم نشده) |
مقایسه | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | شیرین پیله رودی | | احمد برجعلی | | (تنظیم نشده) |
بررسی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | گل نما مرادی | | احمد برجعلی | | (تنظیم نشده) |
تحلیل گفتمان انتقادی یدن در نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | فلسفه تعليم وتربيت | فلسفه تعليم و تربيت | دکتری تخصصی PhD | جاری | حمیدرضا محرمی | علیرضا صادقی, رمضان برخورداری | ایراندخت فیاض, احمد سلحشوری | | (تنظیم نشده) |
تحلیل گفتمان حاکم بر پایان نامه های دوره ی کارشناسی ارشد رشته ی برنامه ریزی درسی | روانشناسي و علوم تربيتي | مطالعات برنامه درسي | برنامه ريزي درسي | کارشناسی ارشد | جاری | سیده فاطمه احمدی | علیرضا صادقی | مصطفی قادری | | (تنظیم نشده) |