| تدوین و اعتباریابی پروتکل درمانی شناختی رفتاری هیجان مدار مبتنی بر مدل اسپارس و تعیین اثربخشی آن بر عاطفه ی منفی، اندیشه پردازی خودکشی و کیفیت زندگی نوجوانان افسرده | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روان شناسي باليني | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمدحسن شاملی | محمد عسگری | احمد برجعلی, ابوالقاسم عیسی مراد | مهدی خانجانی, حسین اسکندری | ۰۷ تیر ۱۴۰۴ |
| تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی رفتار اخلاقی بر اساس نظریه گلبرگ و تاثیر آن بر مسئولیت پذیری ، خودکارآمدی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | زهرا رسایی | حسن اسدزاده هرائی | اسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, صغرا ابراهیمی قوام, ملوک خادمی اشکذری | ۰۴ تیر ۱۴۰۴ |
| تدوین و اعتباریابی الگوی ارتقاء کیفیت آموزش ابتدایی مبتنی بر فناوری های نوظهور | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | زهره ابراهیمی | مرتضی طاهری, اسمعیل زارعی زوارکی | عباس عباس پور, دکتر صمد برزویان | حسن رضا زین آبادی, حسین عبدالهی, حمید رحیمیان | ۰۳ تیر ۱۴۰۴ |
| تدوین و اعتباریابی الگوی توسعه حرفه ای معلمان دوره ابتدایی بر اساس فناوری های نوظهور و خودکارآمدی | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | چیمن مصطفی نژاد | محمدرضا تقوا | عباس عباس پور, دکتر صمد برزویان | علی خورسندی طاسکوه, حمید رحیمیان | ۰۲ تیر ۱۴۰۴ |
| طراحی الگوی شایسته گزینی معلمان دوره ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مسلم ملکی حسنوند | مصطفی قادری, مرتضی طاهری | حسین عبدالهی | حسین عباسیان, عباس عباس پور, علی خورسندی طاسکوه | ۳۰ خرداد ۱۴۰۴ |
| طراحی مدل بومی خود رهبری سازمانی با تاکید بر آموزش در سازمانهای غیر دولتی ، مطالعه موردی: شرکت بیمه معلم | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سیدسجاد قریشی | مرتضی طاهری | عباس عباس پور | دکتر صمد برزویان, علی خورسندی طاسکوه | ۲۶ خرداد ۱۴۰۴ |
| طراحی الگوی بازی وارسازی آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری درس زیست شناسی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حسن نوری | محمد عسگری, فاطمه جعفرخانی | محمدرضا نیلی احمدآبادی | | ۱۲ خرداد ۱۴۰۴ |
| تدوین الگوی انصراف از طلاق براساس تجارب زیسته زوجین متعارض بازگشت کننده به رابطه زناشویی و اثربخشی بسته درمانی آن بر تعارض زناشویی زوجین در منطقه کردستان | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | عادل کریمی | آتوسا کلانتر هرمزی, محمد عسگری | آسیه شریعتمدار | فهیمه فداکار داورانی, حسین کشاورز افشار, جواد خدادادی | ۱۱ خرداد ۱۴۰۴ |
| طراحی و اعتباریابی برنامه یادگیری با ابهره گیری از هوش مصنوعی و بررسی اثربخشی آن بر مهارت حل مسئله دانش آموزان با اختلال یادگیری ریاضی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | فرخ فیضی | حسن رشیدی, فاطمه جعفرخانی | اسمعیل زارعی زوارکی, پرویز شریفی درآمدی | محمدرضا نیلی احمدآبادی, زهرا جامه بزرگ, حسن رستگارپور | ۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۴ |
| بازخوانی انتقادی فلسفه تربیت رسمی و عمومی در جمهوری اسلامی ایران و بازشناسی تربیت رسمی به مثابه ی هستی اجتماعی | روانشناسي و علوم تربيتي | فلسفه تعليم وتربيت | فلسفه تعليم و تربيت | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حبیب اله رحیم پورازغدی | جمیله علم الهدی, احمد سلحشوری | ایراندخت فیاض | شیرین رشیدی, مریم برهمن, علیرضا صادق زاده | ۲۶ اسفند ۱۴۰۳ |