جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۲٬۱۸۱ تا ۲٬۱۹۰ مورد از کل ۲٬۴۰۸ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر رویکرد تلفیقی و تأثیر آن بر میزان یادگیری مهارت آموزان با آسیب بینایی در سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشورشهرزاد صبوحیمهدی واحدی, علی دلاورحمیدرضا مقامی, اسمعیل زارعی زوارکی(تنظیم نشده)
نحوه ی شکل گیری برنامه ی درسی دانش آموزان افغانساتانی خارج از نظام مدرسه ای ایران ، مطالعه ی مورد مدرسه ی فرهنگسارا شفیعیمصطفی قادریعلیرضا صادقی(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی خود مراقبتی معنوی مبتنی بر مثنوی مولانا و اثربخشی آن بر هوش اخلاقی و هیجانی، عاملیت و خرد دانش آموزانزینب صبوریاسماعیل سعدی پور, یحیی طالبیانکامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاجصغرا ابراهیمی قوام(تنظیم نشده)
: استفاده از بایومارکرهای رادیومیک تصاویر ساختاری MRIبرای پیش بینی گذار از شناخت عادی به اختلال شناختی خفیف: یک رویکرد تصویربرداری عصبی و یادگیری ماشینیمحدثه سادات حسینیفریبرز درتاج(تنظیم نشده)
کاربرد مدل های تحلیل شبکه در بررسی ویژگی های روانسنجی خرده مقیاس های حیطه کارکرد اجرایی در آزمون CANTABپرنیان عبادوزاصغر مینائی(تنظیم نشده)
تبیین مفهوم مرگ آگاهی از منظر هگل و دلالت های تربیتی آن در مقایسه با مفهوم شهادت در گفتمان انقلاب اسلامیمیلاد رسولیحسین کلباسی اشتری, رضوان حکیم زادهاحمد سلحشوری, ایراندخت فیاض(تنظیم نشده)
تحلیل ونقد مبانی فلسفی موسیقی ریتمیک و پیامدهای آن برتعلیم وتربیت پیش دبستانیفاطمه سادات قدسی پورمریم برهمناحمد سلحشوری(تنظیم نشده)
تبیین فطرت و دلالت های آن در هویت دینی کودکان با تاکید بر اندیشه ی علامه مصباح یزدیفاطمه جهانیاحمد سلحشوریمریم برهمنایراندخت فیاض(تنظیم نشده)
بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با امادگی برای تغییر کارکنان ( مطالعه موردی شهرداری فردیس البرز )سمیرا همتی لاطراندکتر صمد برزویانحمید رحیمیان(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی مبتنی بر مدل مک کلوسکی و اثربخشی آن بر بدتنظیمی هیجانی، تحریک پذیری و نشانه های افسردگی در کودکان دچار اختلال نقص توجه/ بیش فعالیسحر بنی یعقوبسعید رضایی, محمد عسگریپرویز شریفی درآمدی(تنظیم نشده)