طراحی واعتباریابی الگوی دانشگاه تراز جهانی پرادایم رتبه بندی نظام آموزش عالی ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | اکبر خرسندی یامچی | سعید غیاثی ندوشن, رضا محمدی | عباس عباس پور | علی خورسندی طاسکوه, مقصود فراستخواه | ۱۹ شهریور ۱۴۰۲ |
طراحی برنامه آموزش داستان های اجتماعی و مطالعه اثربخشی آن بر بهره همدلی و بهره نظام مندی کودکان اتیستیک | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مریم سلیمی | پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | فاطمه نیکخو | ۱۳ شهریور ۱۴۰۲ |
تدوین الگوی سازگاریبا سندرم آشیانه خالی مبتنی بر تجارب زیسته سالمندان خودشکوفا و اثربخشی آن بر احساس شکست و تحمل پریشانی سالمندان | روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | عبدالباسط محمودپور | احمد برجعلی, عبداله شفیع آبادی | آسیه شریعتمدار | | ۱۳ شهریور ۱۴۰۲ |
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزش مهارتهای حل مسئله و بررسی اثر بخشی آن بر مهارتهای تنظیم هیجان و اضطراب اجتماعی در نوجوانان دچار اختلال اوتیسم با عملکرد بالا | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | روح اله فتح آبادی | سعید رضایی, علی دلاور | پرویز شریفی درآمدی | | ۱۱ شهریور ۱۴۰۲ |
تدوین و اعتبار یابی برنامه توانبخشی عصب روانشناختی و اثربخشی آن بر زمان واکنش، بازشناسی اشکال و حافظه دیداری-فضایی نوجوانان پسر اوتیستیک با عملکرد بالا | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | نسترن ارشاد | نورعلی فرخی, پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | | ۱۱ شهریور ۱۴۰۲ |
تعیین ویژگی های روان سنجی، روایی و پایایی شاخص روابط خانوادگی( IFR ) | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گیری (روانسنجی) | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مهلا محمدی | نورعلی فرخی | علی دلاور | عنایت اله زمانپور | ۰۶ شهریور ۱۴۰۲ |
تبار شناسی مواجهه مدارس اسلامی با مدرنیته به مثابه تحولی آموزشی و الهام بخشی های آن برای نظام آموزش و پرورش ایران | | | | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | زهرا مینایی | نرگس سادات سجادیه | ایراندخت فیاض | | ۲۸ تیر ۱۴۰۲ |
رابطه افکار خودکشی بانقص بازشناسی هیجانی وتحریفهای شناختی بین فردی دردانشجویان :نقش میانجی درد اجتماعی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | محمد بصیری جهرمی | زهره رافضی | احمد برجعلی | ابوالقاسم عیسی مراد | ۲۷ تیر ۱۴۰۲ |
تدوین برنامه توانبخشی حافظه کاری و بررسی اثربخشی آن بر مهارت بازشناسی واژه، روان خوانی و درک مطلب خواندن در دانش آموزان با آسیب شنوایی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | صدیقه رستمی برایجانی | فاطمه نیکخو, قربان همتی علمدارلو | حمید علیزاده, سعید رضایی | | ۲۶ تیر ۱۴۰۲ |
تاثیر بازی های تعاملی بر مهارت های اجتماعی و پرخاشگری در کودکان اتیسم با عملکرد بالا | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سیده آفاق حسینی | سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی | عسگر علیمحمدی | ۲۵ تیر ۱۴۰۲ |