| ادراک کنشگران مدرسه در مواجهه با گفتمان برنامه درسی | روانشناسي و علوم تربيتي | مطالعات برنامه درسي | برنامه ريزي درسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | فاطمه گودرزی | غلامرضا یادگارزاده, حسن ملکی | علیرضا صادقی, مصطفی قادری | محبوبه خسروی, صغرا ابراهیمی قوام | ۳۱ شهریور ۱۴۰۴ |
| تدوین مدل شایستگی برای انتصاب فرماندهان و مدیران ارشد فراجا: اعتباریابی و اجرای ابزارهای شبیه سازی شده کانون ارزیابی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | اکرم رحیمی راد | عباس عباس پور | عنایت اله زمانپور, دکتر نورعلی فرخی | جلیل یونسی, اصغر مینائی | ۳۱ شهریور ۱۴۰۴ |
| ساخت و اعتباریابی آزمون های قضاوت موقعیتی به منظور سنجش شایستگی های کارشناسان ستادی شرکت های غیردولتی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | ابوالفضل قدمی | مهدی زارع بهرام آبادی | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی | محمدرضا فلسفی نژاد, دکتر نورعلی فرخی, ابراهیم علیزاده | ۳۱ شهریور ۱۴۰۴ |
| طراحی و اعتباریابی الگوی سنجش بر خط مبتنی بر نظریه ارتباط گرایی و تعیین انطباق آن با اهداف یادگیری طبقه بندی فینک | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | عباس حیدری | عنایت اله زمانپور, اسمعیل زارعی زوارکی | حمیدرضا مقامی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | نرجس خاتون اویسی, مهدی واحدی | ۳۱ شهریور ۱۴۰۴ |
| اعتباریابی آزمون اندریافت موضوع (TAT ) در جمعیت ایرانی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سجاد اله دادی | محمدکاظم عاطف وحید | محمدرضا فلسفی نژاد, اصغر مینائی | جلیل یونسی, محمد عسگری, ابراهیم علیزاده | ۳۱ شهریور ۱۴۰۴ |
| الگوی توسعه مشارکت اعضای هیئت علمی در مدیریت و رهبری دانشگاههای نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سعید اکبری تبار | مرتضی طاهری | عباس عباس پور, غلامحسین رضایت | علی خورسندی طاسکوه, حمید رحیمیان | ۲۶ شهریور ۱۴۰۴ |
| تدوین واعتباریابی برنامه تصویرسازی ذهنی حرکتی فضایی و اثربخشی آن بر تصویر بدنی و تعادل یابی افراد با آسیب بینایی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | طاهر احمدی | محمد عسگری, فاطمه نیکخو | پرویز شریفی درآمدی | محمدباقر حسنوند, سعید رضایی, مریم اساسه | ۲۴ شهریور ۱۴۰۴ |
| تدوین و اعتباریابی برنامه مداخله ای مبتنی بر پردازش اطلاعات هیجانی و اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی و کیفیت زندگی در مدرسه در دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | ابراهیم خسروی | محمد عسگری, فاطمه نیکخو | پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی, عسگر علیمحمدی, مریم اساسه | ۲۴ شهریور ۱۴۰۴ |
| طراحی مدل توسعه مهارتهای نرم برای اشتغال پذیریتخصصی دانش آموختگان فناوری نانو | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | رضا ایجادی | عباس عباس پور | علی خورسندی طاسکوه | کوروش فتحی واجارگاه, دکتر صمد برزویان, حمید رحیمیان | ۲۲ شهریور ۱۴۰۴ |
| طراحی و اعتباریابی الگوی فردی سازی آموزش کارکنان ستادی شرکت ملی نفت ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سمانه عسگری | مرتضی طاهری | حسین عبدالهی | عباس عباس پور, علی خورسندی طاسکوه | ۲۲ شهریور ۱۴۰۴ |