تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی توانمندسازی شناختی مبتنی بر کارکردهای اجرایی مغز و ارزیابی اثربخشی آن بر نیمرخ مهارت های عصب روانشناختی، شایستگی تحصیلی و همدلی شناختی دانش آموزان تیزهوش کم پیشرفت پایه ششم ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | هانیه یاوری | سعید رضایی, حسن اسدزاده هرائی | کامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج | حسین زارع, صغرا ابراهیمی قوام, اسماعیل سعدی پور | ۲۸ شهریور ۱۴۰۳ |
تدوین برنامه توانبخشی شناختی( یافتن سریع کلمه) و اثربخشی آن بر رشد و پردازش شنیداری کودکان با اختلال های عصب- تحولی ( مطالعه موردی: در کودکان نارشاخوان و کودکان با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | هدی فرامرزی | عنایت اله زمانپور, مهدی دستجردی کاظمی | سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی, عسگر علیمحمدی, مریم اساسه | ۲۸ شهریور ۱۴۰۳ |
طراحی مدل ساخت و رواسازی ابزار سنجش شایستگی های عمومی و اختصاصی مدیران دانشگاه ها | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | جاری | ئاسو مجتهدی | مرتضی طاهری | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی | محمدرضا فلسفی نژاد, نورعلی فرخی, مهدی وفایی زاده | ۲۸ شهریور ۱۴۰۳ |
طراحی و رواسازی مدل و ساخت ابزارهای سنجش شایستگی های اختصاصی، مورد مطالعه مدیران شرکت پایانه های نفتی ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | علیرضا کندرانی | نورعلی فرخی, علی مقدم زاده | عنایت اله زمانپور, جلیل یونسی | محمدرضا فلسفی نژاد, محمد عسگری, بی بی مرجان فیاضی | ۲۸ شهریور ۱۴۰۳ |
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر رویکرد ارتباط گرایی جهت افزایش سواد مالی دانشجو- معلمان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | ویسعلی بخشی خیلگاوانی | علی دلاور, صمد برزویان | محمدرضا نیلی احمدآبادی | زهرا جامه بزرگ, اسمعیل زارعی زوارکی, سیدرسول عمادی | ۲۸ شهریور ۱۴۰۳ |
در IRT مقایسه مدل های جبرانی و غیر جبرانی برآورد پارامترهای سوال و فرد در آزمون های فراگیر استخدامی متمرکز دستگاه های اجرایی | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | حسن جباری | جلیل یونسی | عنایت اله زمانپور, نورعلی فرخی | مسعود گرامی پور, محمد عسگری, اصغر مینائی | ۲۵ شهریور ۱۴۰۳ |
ارائه مدل توسعه دانشگاه کارآفرین برای دانشگاههای دولتی افغانستان با رویکرد برنامه ریزی استراتژیک | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | مديريت آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | نویدالله دانشیار | صمد برزویان, حمید رحیمیان | مرتضی طاهری | | ۱۹ شهریور ۱۴۰۳ |
تدوین برنامه تلفیقی مداخله ای بازی های زبانی و ادراکی -دیداری و اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی و عملکرد خواندن در دانش آموز دیرآموز | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مرضیه زینی | مهدی دستجردی کاظمی, محمد عسگری | پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی, فاطمه نصرتی, عسگر علیمحمدی | ۱۹ شهریور ۱۴۰۳ |
ساخت و اعتباریابی مقیاس کامپیوتری سنجش نیمرخ حسی کودکان با اختلال طبف اوتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | نازنین راکبی | عنایت اله زمانپور, پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | فاطمه نصرتی, عسگر علیمحمدی, فاطمه نیکخو | ۱۹ شهریور ۱۴۰۳ |
تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی تربیت جنسی بر اساس رویکرد تحولی و تاثیر آن بر خود مراقبتی و پذیرش خود در دانش آموزان دبیرستان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مجید فیروزکوهی برنج آبادی | نورعلی فرخی, اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | کامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج | ۱۰ شهریور ۱۴۰۳ |